| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2 研究的对象和主要问题 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究的对象 | 第9-11页 |
| 1.2.2 研究的主要问题 | 第11页 |
| 1.3 相关文献研究综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外相关文献研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内相关文献研究综述 | 第13-14页 |
| 1.4 论文研究方法与章节安排 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究的方法 | 第14-15页 |
| 1.4.2 论文的章节安排 | 第15-16页 |
| 2 相关理论概述 | 第16-19页 |
| 2.1 知识型员工含义与特征 | 第16-17页 |
| 2.1.1 知识型员工含义 | 第16页 |
| 2.1.2 知识型员工的特征 | 第16-17页 |
| 2.2 激励与激励机制 | 第17页 |
| 2.2.1 激励的含义 | 第17页 |
| 2.2.2 激励机制 | 第17页 |
| 2.3 管理激励的基本理论 | 第17-19页 |
| 2.3.1 马斯洛的需求层次理论 | 第17-18页 |
| 2.3.2 斯金纳的激励强化理论 | 第18-19页 |
| 3 W公司知识型员工管理激励现状 | 第19-34页 |
| 3.1 W公司知识型员工的激励制度现状 | 第19-21页 |
| 3.1.1 薪酬福利激励 | 第19页 |
| 3.1.2 岗位与职业激励 | 第19-20页 |
| 3.1.3 职业培训激励 | 第20页 |
| 3.1.4 企业文化激励 | 第20-21页 |
| 3.2 W公司知识型员工激励认可度的问卷调查与访谈 | 第21-24页 |
| 3.2.1 问卷设计与调查实施 | 第21页 |
| 3.2.2 问卷调查数据汇总整理 | 第21-23页 |
| 3.2.3 访谈结果 | 第23-24页 |
| 3.3 W公司知识型员工激励机制存在的问题 | 第24-29页 |
| 3.3.1 薪酬和福利与岗位付出不相匹配 | 第24-25页 |
| 3.3.2 精神激励制度不健全 | 第25-26页 |
| 3.3.3 绩效考核与激励的配套使用体系不完善 | 第26-28页 |
| 3.3.4 缺乏健全的职业发展激励体系 | 第28-29页 |
| 3.4 W公司知识型员工激励机制问题产生的原因 | 第29-34页 |
| 3.4.1 激励问题产生的制度原因 | 第29-30页 |
| 3.4.2 激励问题产生的认知原因 | 第30-31页 |
| 3.4.3 激励问题产生的实践原因 | 第31-34页 |
| 4 W公司知识型员工激励机制优化对策 | 第34-43页 |
| 4.1 完善知识型员工的薪酬福利激励机制 | 第34-35页 |
| 4.1.1 制定完善的薪酬福利策略 | 第34页 |
| 4.1.2 完善以岗定薪制度 | 第34-35页 |
| 4.2 强化对知识型员工的精神激励 | 第35-38页 |
| 4.2.1 精神激励的作用 | 第35-36页 |
| 4.2.2 精神激励的实施步骤 | 第36-37页 |
| 4.2.3 精神激励的方法 | 第37-38页 |
| 4.3 完善绩效考核制度依据考核进行激励 | 第38-40页 |
| 4.3.1 借助平衡积分卡设计考核指标体系 | 第38-39页 |
| 4.3.2 构建基于绩效考核的正负相辅的激励制度 | 第39-40页 |
| 4.4 完善知识型员工职业发展激励体系 | 第40-41页 |
| 4.4.1 知识型员工职业发展的激励作用 | 第40页 |
| 4.4.2 知识型员工职业发展激励的具体实施步骤 | 第40-41页 |
| 4.4.3 知识型员工职业发展的激励方法 | 第41页 |
| 4.5 预期效果 | 第41-43页 |
| 5 结论与展望 | 第43-45页 |
| 5.1 研究结论 | 第43页 |
| 5.2 研究展望 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录1 | 第50-52页 |
| 附录2 | 第52页 |