| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、问题的提出 | 第10-14页 |
| （一）选题的背景 | 第10-11页 |
| （二）研究的目的和意义 | 第11页 |
| （三）相关概念的界定 | 第11-13页 |
| （四）研究的问题 | 第13-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-19页 |
| （一）国外相关研究现状 | 第14-16页 |
| （二）国内相关研究现状 | 第16-19页 |
| 三、研究思路与方法 | 第19-22页 |
| （一）研究思路 | 第19页 |
| （二）研究方法 | 第19-22页 |
| 四、调查结果与分析 | 第22-41页 |
| （一）小学生数学计算能力现状调查结果与分析 | 第22-35页 |
| 1.学生的口算学习情况 | 第22-24页 |
| 2.学生的估算学习情况 | 第24-25页 |
| 3.学生的笔算学习情况 | 第25-26页 |
| 4.学生对口算与估算结合的运用能力情况 | 第26-27页 |
| 5.学生对于口算、估算及笔算相结合的计算能力情况 | 第27-28页 |
| 6.学生采用的验算方法情况 | 第28-29页 |
| 7.学生综合运算的基本技能情况 | 第29页 |
| 8.学生的整体计算能力 | 第29-35页 |
| （二）小学生数学计算存在的问题及影响小学生数学计算能力的因素 | 第35-41页 |
| 1.小学生数学计算存在的问题 | 第35-37页 |
| 2.影响小学生数学计算能力的因素 | 第37-41页 |
| 五、提高小学生数学计算能力的对策 | 第41-56页 |
| （一）从学生计算的心理和学习习惯方面提高学生的数学计算能力 | 第41-45页 |
| （二）从学生计算的知识和技能方面提高学生的数学计算能力 | 第45-53页 |
| （三）从正确处理教学中的几个关系方面提高学生的数学计算能力 | 第53-56页 |
| 六、结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
