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三种版本(人音版、湘教版、人教版)高中音乐教材比较研究--以中国传统作品为例

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第6-10页
第一章 中国传统音乐作品的价值及意义第10-14页
    第一节 中国传统音乐作品的概念第10-11页
    第二节 中国传统音乐在当代社会的认识意义第11-13页
    第三节 中国传统音乐在高中音乐课中的价值及意义第13-14页
第二章 三种教材的中国传统音乐作品特色第14-36页
    第一节 三种高中音乐教材概述第14-22页
    第二节 三种教材的中国传统音乐曲目统计与分析第22-31页
    第三节 中国传统音乐曲目选编的目的及价值第31-36页
第三章 三种教材的中国传统音乐作品教学设计与建议第36-50页
    第一节 三种教材的民歌作品教学设计与建议第36-41页
    第二节 三种教材的器乐作品教学设计与建议第41-44页
    第三节 三种教材的戏曲作品教学设计与建议第44-50页
结语第50-52页
参考文献第52-54页
附录第54-66页
致谢第66-67页
个人简历第67页

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