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金堂县农村义务教育经费投入和管理的调查研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 绪论第11-21页
    1.1 研究背景及意义第11-12页
        1.1.1 研究背景第11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 国内外研究现状第12-15页
        1.2.1 国外研究现状第12-13页
        1.2.2 国内研究现状第13-14页
        1.2.3 国内外研究现状评价第14-15页
    1.3 课题的提出第15-16页
        1.3.1 农村义务教育经费的理论层面第15页
        1.3.2 农村义务教育经费的现实层面第15-16页
    1.4 研究的理论基础第16-18页
        1.4.1 教育公平理论第16-17页
        1.4.2 公共产品理论第17-18页
    1.5 研究内容与方法第18-21页
        1.5.1 研究的主要内容第18-19页
        1.5.2 研究的方法与技术路线第19-21页
第二章 调查设计第21-30页
    2.1 调查目标与研究假设第21-22页
        2.1.1 调查目标第21页
        2.1.2 研究假设第21-22页
    2.2 调查对象与样本分析第22-26页
        2.2.1 调查对象第22-23页
        2.2.2 样本分析第23-26页
    2.3 调查方法与问卷调查第26-27页
        2.3.1 调查方法第26-27页
        2.3.2 问卷调查第27页
            2.3.2.1 问卷设计第27页
            2.3.2.2 问卷信度和效度分析第27页
    2.4 调查实施与数据处理第27-30页
        2.4.1 调查实施第27-28页
        2.4.2 数据处理第28-30页
第三章 调查结果分析第30-45页
    3.1 金堂县农村义务教育经费投入和管理政策的现状分析第30-33页
        3.1.1 金堂县村义务教育概况第30-32页
            3.1.1.1 金堂县人.、社会与自然条件情况第30-31页
            3.1.1.2 金堂县农村义务教育政策第31-32页
        3.1.2 金堂县农村义务教育经费投入使用和管理政策第32-33页
    3.2 金堂县农村义务教育经费投入使用和管理问题的调查分析第33-41页
        3.2.1 农村义务教育事业的经费投入会影响农村义务教育的发展第33-36页
            3.2.1.1 经费投入总量偏低影响农村义务教育发展第33-34页
            3.2.1.2 经费投入渠道单一影响农村义务教育发展第34页
            3.2.1.3 经费投入重心失衡第34-36页
        3.2.2 农村义务教育事业的经费支出会影响经费应有的实际结果第36-38页
            3.2.2.1 经费支出结构不合理第36-37页
            3.2.2.2 经费使用效率低下第37-38页
        3.2.3 农村义务教育事业的经费管理会影响经费应有的实际结果第38-39页
            3.2.3.1 学校预算管理不严第38-39页
            3.2.3.2 学校财务监管不力第39页
        3.2.4 农村学校的实际状况将导致经费投入使用和管理结果的差异第39-41页
            3.2.4.1 大量农村学生进城入学导致专门的资金难以落实第39-40页
            3.2.4.2 大量农村山区学校缺乏教育资金落实的配套体制第40-41页
    3.3 金堂县农村义务教育经费投入使用和管理问题的访谈分析第41-42页
        3.3.1 县教育局访谈分析第41页
        3.3.2 农村中小学学校领导访谈分析第41-42页
        3.3.3 学校教师访谈分析第42页
    3.4 金堂县农村义务教育经费投入和管理问题的原因分析第42-45页
        3.4.1 农村经济社会发展落后制约义务教育经费的投入第42-43页
        3.4.2“县级财政”为主的财政经费保障机制存在弊端第43页
        3.4.3 教育主管部门对经费监管缺位第43-45页
第四章 对策与建议第45-55页
    4.1 构建农村义务教育经费的长效机制第45-47页
        4.1.1 提高教育经费总量,完善农村义务教育的财政转移支付制度第45-46页
        4.1.2 进一步提升农村义务教育公共投资主体的重心第46页
        4.1.3 拓展农村义务教育的经费来源渠道第46-47页
    4.2 提高农村义务教育经费的支出效益第47-48页
        4.2.1 调整农村义务教育经费支出结构第47-48页
        4.2.2 优化农村义务支出管理第48页
    4.3 完善农村义务教育财务管理制度第48-50页
        4.3.1 建立农村中小学预算管理制度第49页
        4.3.2 强化教育部门等第三方的监管作用第49-50页
    4.4 创新农村教育经费使用制度第50-55页
        4.4.1 建立城市教育资源为农村教育服务机制,落实专项资金第50-51页
        4.4.2 设立山区学校的发展配套后续资金第51页
        4.4.3 改善农村学校软硬件设施第51-53页
        4.4.4 配合经费使用,重视留守儿童的教育关怀第53-55页
第五章 结论与展望第55-57页
    5.1 主要结论第55页
    5.2 研究不足和展望第55-57页
致谢第57-58页
参考文献第58-61页
附录第61-65页
    附录一第61-64页
    附录二第64-65页

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