| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内大学生厌学现象研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国外大学生厌学现象现状研究 | 第9-10页 |
| 1.2.3 国内外研究评述 | 第10-11页 |
| 1.3 研究思路与具体方法 | 第11页 |
| 1.3.1 基本思路 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11页 |
| 2 学习与厌学的相关概念 | 第11-15页 |
| 2.1 学习的内涵 | 第11-12页 |
| 2.2 学习的理论 | 第12-13页 |
| 2.2.1 行为主义学习理论 | 第12页 |
| 2.2.2 认知主义学习理论 | 第12-13页 |
| 2.2.3 构建主义学习理论 | 第13页 |
| 2.3 厌学的相关概述 | 第13-15页 |
| 2.3.1 厌学的内涵 | 第13-14页 |
| 2.3.2 厌学的表现 | 第14页 |
| 2.3.3 厌学的影响 | 第14-15页 |
| 3 贵州省大学生厌学现象分析 | 第15-19页 |
| 3.1 调查相关工作情况说明 | 第15页 |
| 3.2 调查目标及意义 | 第15页 |
| 3.3 调查对象 | 第15页 |
| 3.4 调查内容 | 第15页 |
| 3.5 调查结果分析 | 第15-19页 |
| 3.5.1 学生学习目标不明确 | 第16页 |
| 3.5.2 大学生学习兴趣不浓厚 | 第16-17页 |
| 3.5.3 学习态度消极 | 第17-19页 |
| 3.5.4 学习行为不当 | 第19页 |
| 4 大学生厌学的原因分析 | 第19-26页 |
| 4.1 个人方面 | 第19-22页 |
| 4.1.1 世界观、人生观、价值观出现偏差 | 第19-20页 |
| 4.1.2 人生规划不明确,学习缺乏主动性 | 第20页 |
| 4.1.3 学科认识不全面,专业兴趣不浓厚 | 第20-21页 |
| 4.1.4 个人角色定位模糊,自我效能感不强 | 第21-22页 |
| 4.2 学校方面 | 第22-23页 |
| 4.2.1 课程设置不合理,考核评价陈旧 | 第22页 |
| 4.2.2 教学内容枯燥,教学方法不当 | 第22-23页 |
| 4.2.3 教学管理机械,学习氛围不浓 | 第23页 |
| 4.3 家庭教育 | 第23-25页 |
| 4.3.1 家庭良好教育的缺失 | 第23-24页 |
| 4.3.2 父母对孩子的期望不恰当 | 第24页 |
| 4.3.3 父母所受压力过大 | 第24-25页 |
| 4.4 社会因素 | 第25-26页 |
| 4.4.1 社会不良风气的影响 | 第25页 |
| 4.4.2 新媒体的广泛应用 | 第25页 |
| 4.4.3 错误思想的消极影响 | 第25-26页 |
| 4.4.4 生源地域的差异 | 第26页 |
| 5 大学生厌学的对策研究 | 第26-37页 |
| 5.1 个人方面 | 第26-29页 |
| 5.1.1 树立正确的价值观念 | 第26-27页 |
| 5.1.2 明确学习目的,培养学习兴趣 | 第27-28页 |
| 5.1.3 提高学习能力,完善自身素质 | 第28页 |
| 5.1.4 找准角色定位,坚定理想信念 | 第28-29页 |
| 5.2 学校方面 | 第29-33页 |
| 5.2.1 发挥学习主体性,勇于开拓创新 | 第29页 |
| 5.2.2 美化校园环境,加强学校教学管理 | 第29-30页 |
| 5.2.3 提高教师素质,改善传统教育方法 | 第30-32页 |
| 5.2.4 发挥辅导员的工作优势,引导学生主动学习 | 第32页 |
| 5.2.5 丰富教学内容,创建优良学风 | 第32-33页 |
| 5.3 家庭方面 | 第33-34页 |
| 5.3.1 利用各种沟通途径,积极对子女进行教育 | 第33页 |
| 5.3.2 培养孩子正确的学习观,积极面对学习 | 第33-34页 |
| 5.3.3 家长要加强自身学习,提高知识水平 | 第34页 |
| 5.4 社会方面 | 第34-37页 |
| 5.4.1 抵制不良思想,弘扬社会主义核心价值观 | 第34-35页 |
| 5.4.2 创造平等入学、就业的机会,建立健全就业保障机制 | 第35-36页 |
| 5.4.3 营造良好风气,培养终身学习理念 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 1 | 第40-42页 |
| 附录 2 | 第42-48页 |
| 致谢 | 第48页 |