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上海非物质文化遗产在高中物理教学中的应用研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
绪论第9-23页
    (一)研究背景与研究意义第9-16页
    (二)相关问题研究综述第16-21页
    (三)研究现状分析第21页
    (四)研究方法第21-23页
第一章 上海非物质文化遗产概述第23-31页
    (一)概念界定第23-24页
    (二)主要类别第24-28页
    (三)主要特点第28-31页
第二章 上海非物质文化遗产资源普及调查第31-62页
    (一)问卷设计与实施第31页
    (二)数据处理与分析第31-61页
    (三)本章小结第61-62页
第三章 “非遗”进入高中物理教学的理论依据与设计第62-71页
    (一)“非遗”主题教学开发的依据第62-63页
    (二)“非遗”主题教学开发方式第63-65页
    (三)“非遗”主题教学开发的程序设计第65-71页
第四章 上海非物质文化遗产资源在物理教学中实践研究第71-95页
    (一)教学实施对象第71页
    (二)教学具体案例剖析第71-75页
    (三)实践效果检验第75-82页
    (四)上海非物质文化遗产进入高中物理案例枚举第82-93页
    (五)案例使用说明第93-94页
    (六)本章小结第94-95页
第五章 上海非物质文化遗产资源开发利用问题与成因第95-100页
    (一)存在的问题第95-96页
    (二)成因分析第96-98页
    (三)本章小结第98-100页
结语第100-102页
参考文献第102-104页
附录第104-114页
攻读学位期间取得的成果第114-115页
后记第115-116页

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