| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、中学生写作中存在的问题 | 第11-13页 |
| (一) 学生对写作不感兴趣 | 第11页 |
| (二) 学生作文选材单调,立意陈旧,挫伤了学生写作的积极性 | 第11-12页 |
| (三) 学生作文久练无长进,挫伤了学生写作的积极性 | 第12-13页 |
| 二、从学生——写作者的角度来关注影响写作的要素 | 第13-17页 |
| (一) 兴趣与写作的关系 | 第13-14页 |
| (二) 文化修养与写作的关系 | 第14-17页 |
| 三、制约写作兴趣的要素 | 第17-20页 |
| (一) 学生方面的因素 | 第17页 |
| (二) 家长方面的因素 | 第17-18页 |
| (三) 教师方面的因素 | 第18-19页 |
| (四) 学校方面的因素 | 第19-20页 |
| 四、写作兴趣的激发和培养的途径与方法 | 第20-40页 |
| (一) 学会积累,培养兴趣 | 第20-25页 |
| (二) 放开限制,提高兴趣 | 第25-30页 |
| (三) 创设情境,激发兴趣 | 第30-33页 |
| (四) 积极评价,培养兴趣 | 第33-38页 |
| (五) 以成果为动力,体验成功的喜悦,激发写作兴趣 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 后记 | 第44页 |