| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 选题依据与意义 | 第7页 |
| 1.2 主要内容与研究方法 | 第7-11页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第7-8页 |
| 1.2.2 拟采取的研究方法 | 第8-9页 |
| 1.2.3 本研究的特色与创新之处 | 第9-11页 |
| 第2章 语块理论及汉语语块研究综述 | 第11-17页 |
| 2.1 语块理论 | 第11-12页 |
| 2.2 语块教学法概述 | 第12-15页 |
| 2.2.1 语块教学法 | 第12页 |
| 2.2.2 语块教学法的基本原则 | 第12-13页 |
| 2.2.3 语块教学法的作用 | 第13-15页 |
| 2.3 汉语语块与对外汉语教学 | 第15-17页 |
| 2.3.1 汉语语块教学研究现状 | 第15页 |
| 2.3.2 汉语语块的分类 | 第15-17页 |
| 第3章 初级听力课及语块教学法在初级听力教学中的应用 | 第17-29页 |
| 3.1 初级听力课型分析 | 第17-18页 |
| 3.1.1 课程性质 | 第17-18页 |
| 3.1.2 教学目标 | 第18页 |
| 3.2 初级听力教材中的语块分析 | 第18-23页 |
| 3.2.1 语块统计 | 第18-21页 |
| 3.2.2 语块的分类统计分析 | 第21-23页 |
| 3.3 语块教学法在初级听力教学中的应用 | 第23-29页 |
| 3.3.1 课前准备阶段 | 第24-26页 |
| 3.3.2 课堂应用阶段 | 第26-27页 |
| 3.3.3 课后巩固阶段 | 第27-29页 |
| 第4章 初级汉语听力课语块教学设计案例 | 第29-33页 |
| 第5章 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-39页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第39页 |