| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Contents | 第8-11页 |
| Abbreviations | 第11-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| List of Figures | 第13-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-20页 |
| 1.1 Research background | 第14-15页 |
| 1.2 Problems of current college oral English teaching | 第15页 |
| 1.3 Advantages of network | 第15-16页 |
| 1.4 Definition of CMC and its application to foreign language teaching | 第16-17页 |
| 1.5 Aims of the study | 第17-18页 |
| 1.6 Overview of the study | 第18-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-34页 |
| 2.1 Review of relevant theories | 第20-26页 |
| 2.1.1 Krashen’s SLA theory | 第20-22页 |
| 2.1.2 Long’s interaction hypothesis | 第22-23页 |
| 2.1.3 Swain’s output hypothesis | 第23-24页 |
| 2.1.4 Constructivism learning theory | 第24-26页 |
| 2.2 Review of researches at home and abroad | 第26-34页 |
| 2.2.1 Research of CMC abroad | 第26-29页 |
| 2.2.2 Research of CMC at home | 第29-32页 |
| 2.2.3 Research evaluation and summary | 第32-34页 |
| Chapter 3 Research Design | 第34-44页 |
| 3.1 Research objective | 第34页 |
| 3.2 Research questions | 第34-35页 |
| 3.3 Research subjects | 第35页 |
| 3.4 Research methods | 第35-37页 |
| 3.4.1 Quantitative method | 第35-36页 |
| 3.4.2 Qualitative method | 第36页 |
| 3.4.3 Quantitative and qualitative methods in this study | 第36-37页 |
| 3.5 Data collection and analysis methods | 第37-39页 |
| 3.6 Research procedure | 第39-40页 |
| 3.7 Description of SCMC and ACMC oral English class | 第40-44页 |
| 3.7.1 Description of SCMC oral English class | 第40-42页 |
| 3.7.2 Description of ACMC oral English class | 第42-44页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第44-71页 |
| 4.1 Results and discussion of the tests | 第44-48页 |
| 4.1.1 Result of the pretest | 第44-45页 |
| 4.1.2 Result of the posttest | 第45-47页 |
| 4.1.3 Summary and discussion | 第47-48页 |
| 4.2 Results and discussion of students’ oral English performance | 第48-58页 |
| 4.2.1 Result of amount of output | 第48-49页 |
| 4.2.2 Result of lexical richness | 第49-50页 |
| 4.2.3 Result of lexical density | 第50-52页 |
| 4.2.4 Result of syntactic complexity | 第52-53页 |
| 4.2.5 Result of types of communicative strategies | 第53-55页 |
| 4.2.6 Summary and discussion | 第55-58页 |
| 4.3 Results and discussion of the questionnaires | 第58-64页 |
| 4.3.1 Results of the pre-experiment questionnaires | 第58-60页 |
| 4.3.2 Results of the post-experiment questionnaires | 第60-62页 |
| 4.3.3 Summary and discussion | 第62-64页 |
| 4.4 Results and discussion of the interviews | 第64-71页 |
| 4.4.1 Results of the interviews to the students | 第65-67页 |
| 4.4.2 Results of the interview to the teacher | 第67-68页 |
| 4.4.3 Summary and discussion | 第68-71页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第71-77页 |
| 5.1 Findings | 第71-73页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第73-74页 |
| 5.3 Research limitations | 第74-77页 |
| References | 第77-85页 |
| Appendix I | 第85-87页 |
| Appendix II | 第87-89页 |
| Appendix III | 第89-91页 |
| Appendix IV | 第91-93页 |
| Acknowledgements | 第93-95页 |
| 作者简介 | 第95页 |
