刘勰“宗经六义”与初中写作教学研究

中文摘要	第1-7页
英文摘要	第7-9页
引言	第9页
一、初中写作教学现状调查及分析	第9-20页
(一) 初中写作教学现状调查	第9-16页
(二) 初中写作教学现状分析	第16-20页
二、刘勰"宗经六义"思想综述	第20-26页
(一) 《文心雕龙》概述	第20-21页
(二) "宗经六义"理论概说	第21-26页
三、"宗经六义"写作理论的现代借鉴价值	第26-37页
(一) "情深而不诡"——情感舍诡取深	第27-30页
(二) "风清而不杂"——文风去杂存清	第30-31页
(三) "事信而不诞"——叙事弃诞归信	第31-32页
(四) "义直而不回"——意义避回还直	第32-33页
(五) "体约而不芜"——风格刈芜贵约	第33-34页
(六) "文丽而不淫"——语辞化淫融丽	第34-37页
四、"宗经六义"对初中写作教学的指导意义	第37-54页
(一) 对提高教师写作教学能力的指导意义	第37-46页
(二) 对初中生写作实践的指导意义	第46-54页
注释	第54-56页
参考文献	第56-58页
附表一	第58-60页
附表二	第60-62页
附表三	第62-64页
攻读学位期间发表的论文	第64-65页
后记	第65-66页