| 中文摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究现状 | 第14-19页 |
| 1.5 论文研究内容 | 第19-20页 |
| 2 高中化学课外探究实验开发的理论基础 | 第20-25页 |
| 2.1 对化学课外探究实验的认识 | 第20-22页 |
| 2.2 理论基础 | 第22-25页 |
| 3 人教版新旧高中化学教科书课外探究实验内容比较研究 | 第25-36页 |
| 3.1 高中化学大纲与课标中课外探究实验内容的比较研究 | 第25-26页 |
| 3.2 两版教科书中课外探究实验数量比较 | 第26-28页 |
| 3.3 两版教科书中课外探究实验分布的改变 | 第28-30页 |
| 3.4 两版教科书中课外探究实验内容呈现方式的对比 | 第30-36页 |
| 4 化学课外探究实验的开发 | 第36-55页 |
| 4.1 开发原则 | 第36页 |
| 4.2 案例一 金属钠与水反应的创新实验 | 第36-40页 |
| 4.3 案例二 食用加碘盐的简易识别方法 | 第40-43页 |
| 4.4 案例三 “海带中碘离子的检验”系列实验 | 第43-55页 |
| 5 高中化学课外探究实验的运用策略 | 第55-59页 |
| 5.1 作为创设教学情景的素材 | 第55页 |
| 5.2 作为教学内容必修部分的重要补充 | 第55-56页 |
| 5.3 作为倡导新学习方式的课题 | 第56页 |
| 5.4 作为拓展性变式实验教学的课题 | 第56-57页 |
| 5.5 作为定量实验的题材 | 第57页 |
| 5.6 作为低成本、绿色化实验的题材 | 第57页 |
| 5.7 作为开发与利用本土化学实验资源的素材 | 第57-59页 |
| 6 研究结论与思考 | 第59-61页 |
| 6.1 研究结论 | 第59页 |
| 6.2 思考 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 研究生期间主要研究成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
