| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-32页 |
| 第一节 研究缘起 | 第8-11页 |
| 第二节 研究基础 | 第11-29页 |
| 一、 国外社区音乐教育发展现状和主要特征 | 第11-15页 |
| 二、 国内社区音乐教育发展现状和主要特征 | 第15-20页 |
| 三、 国内外社区音乐教育学术研究现状 | 第20-26页 |
| 四、ISME 社区音乐活动委员会与中国音乐教育学会社区音乐教育委员会 | 第26-29页 |
| 第三节 研究对象、研究目的、意义及研究方法 | 第29-32页 |
| 一、 研究对象 | 第29页 |
| 二、 研究目的和意义 | 第29页 |
| 三、 研究方法 | 第29-32页 |
| 第二章 2011 中国社区音乐教育高峰论坛综述 | 第32-70页 |
| 第一节 2011 中国社区音乐教育高峰论坛简述 | 第33-38页 |
| 一、 社区音乐教育高峰论坛开幕式 | 第33-35页 |
| 二、 社区音乐教育高峰论坛简介 | 第35-37页 |
| 三、 社区音乐教育高峰论坛闭幕式 | 第37-38页 |
| 第二节 2011 社区音乐教育高峰论坛内容述评 | 第38-62页 |
| 一、 论坛研讨主题报告 | 第38-43页 |
| 二、 论坛研讨专题发言 | 第43-53页 |
| 三、 工作坊与培训 | 第53-62页 |
| 第三节 社区音乐活动展演 | 第62-70页 |
| 一、 社区音乐生活展演 | 第64-68页 |
| 二、 社区音乐活动演出 | 第68-70页 |
| 第三章 2011 中国社区音乐教育论坛社区音乐教育类型研究 | 第70-84页 |
| 第一节 社区音乐活动研究 | 第70-73页 |
| 第二节 母亲音乐教育研究 | 第73-77页 |
| 一、 母亲教育 | 第74-75页 |
| 二、 母亲音乐教育与中国音乐学院母亲音乐教育工程 | 第75-77页 |
| 第三节 残障人群音乐治疗的音乐教育研究 | 第77-81页 |
| 一、 我国音乐治疗简介 | 第77-78页 |
| 二、 残障人群音乐治疗研究 | 第78-81页 |
| 第四节 老年群体的音乐教育研究 | 第81-84页 |
| 第四章 基于论坛的思考与探讨 | 第84-94页 |
| 第一节 中国社区音乐教育的概念界定 | 第85-88页 |
| 一、 “社区音乐教育”一词的确定 | 第85-86页 |
| 二、 概念界定解析 | 第86-88页 |
| 第二节 中国社区音乐教育的本质特征探讨 | 第88-94页 |
| 一、 社区教育本质特征探讨 | 第88-89页 |
| 二、 社区音乐教育的本质特征 | 第89-91页 |
| 三、 发展中国社区音乐教育策略思考 | 第91-94页 |
| 结语 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-100页 |
| 后记 | 第100-101页 |