| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 文献综述及研究现状 | 第12-21页 |
| 2.1 混合式学习概述 | 第12-15页 |
| 2.1.1 混合式学习的由来 | 第12页 |
| 2.1.2 混合式学习的定义 | 第12-14页 |
| 2.1.3 混合式学习的内涵 | 第14-15页 |
| 2.2 混合式学习相关理论基础 | 第15-17页 |
| 2.2.1 建构主义学习理论 | 第15页 |
| 2.2.2“主导——主体”理论 | 第15页 |
| 2.2.3 学习活动理论 | 第15-16页 |
| 2.2.4 教育传播理论 | 第16-17页 |
| 2.3 混合式学习的研究现状 | 第17-20页 |
| 2.3.1 混合式学习相关理论研究 | 第17-18页 |
| 2.3.2 混合式学习的应用研究 | 第18-20页 |
| 2.4 高中化学实验课程现状分析 | 第20-21页 |
| 2.4.1 高中化学实验课程教学现状分析 | 第20页 |
| 2.4.2 高中化学实验课程信息技术应用现状分析 | 第20-21页 |
| 第3章 高中化学实验课程混合式学习设计 | 第21-32页 |
| 3.1 高中化学实验课程引入混合式学习 | 第21-22页 |
| 3.1.1 化学学科本身特点分析 | 第21页 |
| 3.1.2 化学实验课程引入混合式学习优势分析 | 第21-22页 |
| 3.2 混合式学习的设计原则 | 第22-23页 |
| 3.2.1 导向性原则 | 第22页 |
| 3.2.2 系统整体性原则 | 第22页 |
| 3.2.3 适度性与操作性相结合原则 | 第22-23页 |
| 3.3 高中化学实验课程的混合式学习设计 | 第23-24页 |
| 3.3.1 教学设计的一般过程模式 | 第23页 |
| 3.3.2 混合式学习的设计步骤 | 第23-24页 |
| 3.4 前期分析 | 第24-27页 |
| 3.4.1 学习需要分析 | 第24-25页 |
| 3.4.2 学习者分析 | 第25-26页 |
| 3.4.3 学习目标分析 | 第26页 |
| 3.4.4 学习内容分析 | 第26-27页 |
| 3.5 过程设计 | 第27-29页 |
| 3.5.1 学习组织设计 | 第27-28页 |
| 3.5.2 学习顺序确定 | 第28页 |
| 3.5.3 学习资源选择 | 第28-29页 |
| 3.5.4 学习活动设计 | 第29页 |
| 3.6 支持设计 | 第29-30页 |
| 3.7 评价设计 | 第30-32页 |
| 第4章 高中化学实验课程混合式学习实践案例 | 第32-49页 |
| 4.1 实践思路 | 第32-33页 |
| 4.2 应用案例实施过程 | 第33-46页 |
| 4.2.1 实施准备阶段 | 第33-35页 |
| 4.2.2 在线学习实施阶段 | 第35-40页 |
| 4.2.3 课堂讲授阶段 | 第40-44页 |
| 4.2.4 课后网络辅助阶段 | 第44-45页 |
| 4.2.5 教学点评 | 第45-46页 |
| 4.3 案例实施效果分析 | 第46-49页 |
| 4.3.1 观察及访谈结果分析 | 第46-47页 |
| 4.3.2 问卷调查结果分析 | 第47-49页 |
| 第5章 课程实践过程中存在的问题与应对策略 | 第49-53页 |
| 5.1 课程实践过程中存在的问题 | 第49-50页 |
| 5.1.1 在线学习社交平台选择问题 | 第49页 |
| 5.1.2 学生在线学习能力问题 | 第49-50页 |
| 5.1.3 教师反馈不及时问题 | 第50页 |
| 5.2 应对策略 | 第50-53页 |
| 5.2.1 多层面结合选择在线学习社交平台 | 第50-51页 |
| 5.2.2 多维度考虑提高学生在线学习能力 | 第51-52页 |
| 5.2.3 教师反馈不及时的缓解策略 | 第52-53页 |
| 第6章 结论与进一步研究方向 | 第53-55页 |
| 6.1 结论 | 第53页 |
| 6.2 进一步研究方向 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录A 高中化学实验课程教师教学情况访谈提纲 | 第58-59页 |
| 附录B 关于高中化学实验学习情况的问卷调查 | 第59-61页 |
| 附录C 关于高中化学实验学习情况的问卷调查结果 | 第61-62页 |
| 附录D 高中化学实验课程混合式学习实施效果调查问卷 | 第62-65页 |
| 附录E 高中化学实验课程混合式学习实施效果问卷调查结果 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第66页 |