| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| Abbreviation | 第8-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research background | 第11页 |
| 1.2 Research motivation | 第11-12页 |
| 1.3 Research questions | 第12-13页 |
| 1.4 Significance of the study | 第13页 |
| 1.5 Structure of the thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature review | 第14-23页 |
| 2.1 Corpus linguistics | 第14页 |
| 2.2 Previous studies of modals | 第14-17页 |
| 2.2.1 Researches on the use of modal verbs by native speakers | 第15页 |
| 2.2.2 Studies on the use of modal verbs by EFL/ESL learners | 第15-17页 |
| 2.3 Previous studies of modal sequences based on corpus | 第17-19页 |
| 2.3.1 Definition of modal sequence | 第17页 |
| 2.3.2 Studies of modal sequences based on corpus abroad | 第17-18页 |
| 2.3.3 Study of modal sequences based on corpus at home | 第18-19页 |
| 2.4 Relationship between modal sequences and modal meaning | 第19-22页 |
| 2.4.1 Modal meaning and phraseology | 第19-21页 |
| 2.4.2 Classification of modal meaning in this study | 第21-22页 |
| 2.5 Summary | 第22-23页 |
| Chapter 3 Methodology | 第23-32页 |
| 3.1 Research methods | 第23-24页 |
| 3.1.1 Methodology of corpus-based approach | 第23-24页 |
| 3.1.2 Contrastive interlanguage analysis | 第24页 |
| 3.2 Research Design | 第24-32页 |
| 3.2.1 Corpora used in the study | 第24-28页 |
| 3.2.1.1 CLEC | 第25-26页 |
| 3.2.1.2 SECCL | 第26页 |
| 3.2.1.3 BNC | 第26-27页 |
| 3.2.1.4 LOCNESS | 第27页 |
| 3.2.1.5 Data selection in CLEC,BNC,LOCNEE and SECCL | 第27-28页 |
| 3.2.2 Software tools | 第28-30页 |
| 3.2.2.1 Wordsmith tools | 第28-29页 |
| 3.2.2.2 CLAWS | 第29页 |
| 3.2.2.3 SPSS | 第29-30页 |
| 3.2.3 Steps of data analysis | 第30-31页 |
| 3.2.4 Summary | 第31-32页 |
| Chapter 4 Results and discussion | 第32-44页 |
| 4.1 Overall frequency of modal verbs | 第32-36页 |
| 4.1.1 Overused of modal verbs | 第34-35页 |
| 4.1.2 Underused of modal verbs | 第35页 |
| 4.1.3 Comparison between English majors and non-English majors | 第35-36页 |
| 4.2 Frequency of modal sequences | 第36-41页 |
| 4.2.1 Overused modal sequences | 第36-38页 |
| 4.2.2 Underused modal sequences | 第38-41页 |
| 4.3 Semantic type of modal sequences | 第41-43页 |
| 4.3.1 "Modal Verb" + "Dynamic Verb" | 第41页 |
| 4.3.2 "Animate/ Inanimate Subjects+Modal Verb" | 第41-43页 |
| 4.4 Summary | 第43-44页 |
| Chapter 5 Major findings and implications | 第44-47页 |
| 5.1 Major findings | 第44页 |
| 5.2 Language teaching implications | 第44-47页 |
| 5.2.1 Suggestions in the English teaching | 第45页 |
| 5.2.2 Suggestions in automated scoring system | 第45-47页 |
| Conclusion | 第47-48页 |
| Bibliography | 第48-51页 |
| AppendixA CLAWS Tagsettionscri | 第51-53页 |
| Acknowledgments | 第53页 |
