兴趣对幼儿自我控制行为影响的个案研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 导言 | 第8-10页 |
| ·研究缘由 | 第8-9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-19页 |
| ·自我控制与幼儿自我控制 | 第10-12页 |
| ·自我控制内涵 | 第10-11页 |
| ·幼儿自我控制的发展 | 第11-12页 |
| ·幼儿自我控制的影响因素 | 第12-16页 |
| ·自语与自我控制 | 第12-13页 |
| ·规则理解与自我控制 | 第13-14页 |
| ·观点采摘与自我控制 | 第14页 |
| ·兴趣与自我控制 | 第14-16页 |
| ·儿童自我控制的促进措施 | 第16-19页 |
| 3 研究的具体问题及相关概念的操作界定 | 第19-22页 |
| ·研究的具体问题 | 第19页 |
| ·本研究相关概念的操作界定 | 第19-22页 |
| 4 研究一 幼儿自我控制行为观察表的编制 | 第22-25页 |
| ·集体教学幼儿自我控制行为观察表的编制 | 第22-23页 |
| ·角色游戏幼儿自我控制行为观察表的编制 | 第23-25页 |
| 5 研究二 兴趣对幼儿自我控制行为影响的个案研究 | 第25-47页 |
| ·研究思路 | 第25-30页 |
| ·研究结果的分析与讨论 | 第30-47页 |
| ·兴趣对幼儿自觉性的影响 | 第30-34页 |
| ·兴趣对幼儿自制力的影响 | 第34-38页 |
| ·兴趣对幼儿坚持性的影响 | 第38-42页 |
| ·兴趣对幼儿延迟满足的影响 | 第42-44页 |
| ·研究结论 | 第44-47页 |
| 6 教学建议 | 第47-53页 |
| ·培养幼儿角色游戏兴趣 | 第47-49页 |
| ·以角色游戏促进幼儿自我控制能力发展 | 第49-53页 |
| 7 本研究的不足 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59页 |