| 中文摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1.1 国外农民培训模式 | 第11-14页 |
| 1.2.1.2 国外农民培训的成功经验 | 第14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.2.1 新型职业农民的兴起和发展 | 第14-15页 |
| 1.2.2.2 国内新型职业农民培育的经验做法 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容 | 第17页 |
| 1.4 研究方法和技术路线 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4.1.1 文献研究法 | 第17页 |
| 1.4.1.2 调查分析法 | 第17-18页 |
| 1.4.1.3 对比研究法 | 第18页 |
| 1.4.2 技术路线 | 第18-19页 |
| 1.5 研究创新与不足 | 第19页 |
| 1.5.1 研究创新之处 | 第19页 |
| 1.5.2 研究不足之处 | 第19页 |
| 2 相关概念界定与理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第19-21页 |
| 2.1.1 新型职业农民 | 第19-20页 |
| 2.1.2 新型职业农民培育 | 第20-21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-23页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 教育经济学理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 职业教育理论 | 第23页 |
| 3 章丘市新型职业农民培育现状和问题分析 | 第23-31页 |
| 3.1 章丘市新型职业农民培育现状 | 第24-27页 |
| 3.1.1 章丘市基本情况 | 第24页 |
| 3.1.2 章丘市新型职业农民培育的政策措施 | 第24-26页 |
| 3.1.3 章丘市新型职业农民培育成效 | 第26-27页 |
| 3.1.3.1 初步形成“三位一体”的培育制度体系 | 第26页 |
| 3.1.3.2 培训机构初具规模 | 第26-27页 |
| 3.1.3.3 建立了一套信息管理系统 | 第27页 |
| 3.2 章丘市新型职业农民培育存在问题 | 第27-31页 |
| 3.2.1 章丘市新型职业农民培育的法律制度不健全 | 第27-28页 |
| 3.2.2 培训供给不能满足培训需求 | 第28-29页 |
| 3.2.3 新型职业农民培育体系缺乏统筹与协调 | 第29-30页 |
| 3.2.4 农民专业培训监管体系不够完善 | 第30页 |
| 3.2.5 缺乏完善的新型职业农民培育资金投入体系 | 第30-31页 |
| 3.2.6 新型职业农民培育的配套政策滞后 | 第31页 |
| 3.2.7 农村劳动力整体素质偏低,直接影响新型职业农民培育 | 第31页 |
| 4 章丘市新型职业农民培育的影响因素 | 第31-35页 |
| 4.1 章丘市新型职业农民培育相关主导工作部门影响因素 | 第31-33页 |
| 4.2 章丘市新型职业农民培育相关培训机构的影响因素 | 第33页 |
| 4.3 章丘市新型职业农民培育参训农民的影响因素 | 第33-35页 |
| 5 章丘市新型职业农民培育体系的构建 | 第35-45页 |
| 5.1 完善章丘市新型职业农民培育的法律制度体系 | 第35-36页 |
| 5.2 健全章丘市新型职业农民培育的教育培训体系 | 第36-38页 |
| 5.2.1 更广泛选拔培训对象 | 第36页 |
| 5.2.2 科学设置培训内容 | 第36-37页 |
| 5.2.3 加强建设培训机构 | 第37页 |
| 5.2.4 培训形式多样化 | 第37-38页 |
| 5.2.5 灵活安排培训时间 | 第38页 |
| 5.2.6 高标准聘请培训老师 | 第38页 |
| 5.3 建立章丘市新型职业农民的认定管理体系 | 第38-40页 |
| 5.4 完善章丘市新型职业农民培育的资金投入体系 | 第40-41页 |
| 5.5 完善章丘市新型职业农民培育的政策扶持体系 | 第41-42页 |
| 5.6 健全章丘市新型职业农民培育的组织管理体系 | 第42-45页 |
| 5.6.1 加强组织领导,整合培训资源 | 第42页 |
| 5.6.2 壮大教学培训师资力量 | 第42-43页 |
| 5.6.3 完善培育工作的监督检查机制 | 第43-44页 |
| 5.6.4 强化考核评估,确保教学质量 | 第44-45页 |
| 6 研究结论及局限 | 第45-46页 |
| 主要参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
