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翻转课堂对大学生学习绩效影响的实证研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第9-14页
    1.1 问题的提出第9-10页
    1.2 研究目的与意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10页
        1.2.2 研究意义第10-11页
    1.3 研究思路与方法第11-12页
        1.3.1 研究思路第11页
        1.3.2 研究方法第11-12页
        1.3.3 研究技术路线第12页
    1.4 研究框架第12-14页
第二章 相关概念及综述第14-32页
    2.1 学习绩效研究综述第14-17页
        2.1.1 学习绩效理论研究综述第14-16页
        2.1.2 学习绩效应用研究综述第16-17页
        2.1.3 学习绩效研究启示第17页
    2.2 翻转课堂第17-21页
        2.2.1 翻转课堂的定义第17-18页
        2.2.2 翻转课堂的特点第18-20页
        2.2.3 启示第20-21页
    2.3 翻转课堂理论基础第21-25页
        2.3.1 布卢姆的掌握学习理论第21-22页
        2.3.2 建构主义学习理论第22页
        2.3.3 学习金字塔第22-23页
        2.3.4 ARCS动机激励理论第23-24页
        2.3.5 深度学习理论第24-25页
        2.3.6 启示第25页
    2.4 翻转课堂教学模式研究综述第25-32页
        2.4.1 几种翻转课堂创新实践模式第25-29页
        2.4.2 翻转课堂教学关键环节研究综述第29-31页
        2.4.3 启示第31-32页
第三章 学习绩效关系模型和翻转教学模式的构建第32-44页
    3.1 学习绩效与翻转课堂关系模型第32-36页
        3.1.1 翻转课堂中学习适应性与学习能力第32-33页
        3.1.2 翻转课堂与学习绩效间关系第33-34页
        3.1.3 翻转课堂学习绩效评价指标第34-36页
    3.2 基于TTTF的翻转课堂教学模式第36-41页
        3.2.1 目标-任务-技术匹配理论第36-39页
        3.2.2 基于TTTF的翻转课堂教学模式第39-41页
    3.3 研究启示第41-44页
第四章 翻转课堂对大学生学习绩效影响实证研究设计第44-52页
    4.1 研究对象第44页
    4.2 课程和网络教学平台第44-45页
        4.2.1 实践课程第44-45页
        4.2.2 网络教学平台第45页
    4.3 研究模型和研究假设第45-47页
        4.3.1 研究模型第45-46页
        4.3.2 研究假设第46-47页
    4.4 实证研究方案设计第47-50页
        4.4.1 基于TTTF的翻转课堂教学对比实验研究设计第47-49页
        4.4.2 基于TTTF的翻转课堂教学单组前测后测实验研究设计第49-50页
    4.5 研究小结第50-52页
第五章 翻转课堂对大学生学习绩效影响的实证研究第52-78页
    5.1 翻转课堂对比实验实施和学习绩效分析第52-68页
        5.1.1 前测学习绩效数据分析第52-55页
        5.1.2 翻转课堂教学设计第55-58页
        5.1.3 教学反思第58-59页
        5.1.4 后测学习绩效数据分析第59-64页
        5.1.5 学习满意度调查第64-66页
        5.1.6 翻转课堂对比实验结论与反思第66-68页
    5.2 翻转课堂单组前测后测实验实施和学习绩效分析第68-77页
        5.2.1 前测学习绩效数据分析第68-70页
        5.2.2 翻转课堂教学设计第70-73页
        5.2.3 教学反思第73页
        5.2.4 后测学习绩效数据分析第73-75页
        5.2.5 学习满意度调查第75-76页
        5.2.6 翻转课堂单组前测后测实验结论与反思第76-77页
    5.3 研究小结第77-78页
第六章 总结与展望第78-80页
    6.1 研究总结第78页
    6.2 研究创新点第78-79页
    6.3 研究展望第79-80页
参考文献第80-83页
附录第83-91页
    附录A 《教学系统设计》翻转课堂教学学生满意度调查问卷第83-86页
    附录B 对比实验实验组和对照组学习绩效分析数据第86-89页
    附录C 单组前测后测学习绩效分析数据第89-91页
致谢第91-92页
攻读学位期间发表的学术论文目录第92-93页

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