| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 文献综述 | 第11-32页 |
| 1.1 自我妨碍 | 第11-18页 |
| 1.1.1 自我妨碍的提出 | 第11-12页 |
| 1.1.2 自我妨碍的表现形式 | 第12-14页 |
| 1.1.3 自我妨碍的作用机制 | 第14-15页 |
| 1.1.4 自我妨碍的效用研究 | 第15-17页 |
| 1.1.5 自我妨碍的研究方法 | 第17-18页 |
| 1.2 自我妨碍的主要预测因素 | 第18-23页 |
| 1.2.1 个体特征因素 | 第18-21页 |
| 1.2.2 情境因素 | 第21-23页 |
| 1.3 反馈情境与自我妨碍 | 第23-26页 |
| 1.3.1 反馈的概述 | 第23-24页 |
| 1.3.2 反馈情境与自我妨碍关系研究 | 第24-26页 |
| 1.4 成就目标与自我妨碍 | 第26-32页 |
| 1.4.1 成就目标的内涵 | 第26-29页 |
| 1.4.2 成就目标与自我妨碍的关系 | 第29-30页 |
| 1.4.3 反馈情境与成就目标适应性的研究 | 第30-32页 |
| 2 问题提出、研究思路及意义 | 第32-35页 |
| 2.1 问题提出 | 第32-33页 |
| 2.2 研究假设 | 第33页 |
| 2.3 研究思路 | 第33-34页 |
| 2.4 研究意义 | 第34-35页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第34页 |
| 2.4.2 现实意义 | 第34-35页 |
| 3 实证研究 | 第35-49页 |
| 3.1 实验一：有无反馈对不同成就目标大学生自我妨碍的影响 | 第35-42页 |
| 3.1.1 实验目的 | 第35页 |
| 3.1.2 被试选取及实验材料 | 第35-36页 |
| 3.1.3 实验设计 | 第36页 |
| 3.1.4 实验流程 | 第36-37页 |
| 3.1.5 数据分析 | 第37-41页 |
| 3.1.6 讨论 | 第41-42页 |
| 3.2 实验二：非依随性反馈情境下，对不同成就目标大学生自我妨碍的研究 | 第42-49页 |
| 3.2.1 实验目的 | 第42-43页 |
| 3.2.2 被试选取及实验材料 | 第43页 |
| 3.2.3 实验设计 | 第43-44页 |
| 3.2.4 实验流程 | 第44页 |
| 3.2.5 实验结果与分析 | 第44-47页 |
| 3.2.6 讨论 | 第47-49页 |
| 4 综合讨论 | 第49-58页 |
| 4.1 大学生自我妨碍水平、成就目标定向的现状 | 第50-51页 |
| 4.2 性别在自我妨碍上的差异 | 第51-52页 |
| 4.3 有无反馈和成就目标定向对自我妨碍的影响 | 第52-54页 |
| 4.4 非依随性反馈情境和成就目标对自我妨碍的影响 | 第54-58页 |
| 5 总结论 | 第58-59页 |
| 6 研究不足和未来研究方向 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 个人简历 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
