| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第11-18页 |
| 一、问论的提出 | 第11-12页 |
| （一） 教育改革要求学生学会自主学习 | 第11页 |
| （二） 《英语课程标准》要求学生具备自主学习能力 | 第11页 |
| （三） 英语词汇在小学英语学习中具有重要地位 | 第11-12页 |
| （四） 自主学习是小学英语词汇教学的有效途径 | 第12页 |
| 二、研究意义 | 第12-13页 |
| （一） 理论意义 | 第12页 |
| （二） 现实意义 | 第12-13页 |
| 三、文献综述 | 第13-15页 |
| （一） 国外相关研究 | 第13页 |
| （二） 国内相关研究 | 第13-14页 |
| （三） 已有研究的不足 | 第14-15页 |
| 四、研究思路及方法 | 第15-16页 |
| （一） 研究思路 | 第15-16页 |
| （二） 研究方法 | 第16页 |
| 五、研究创新点 | 第16-18页 |
| 第一章 小学高段英语词汇自主学习的理论分析 | 第18-24页 |
| 一、核心概念界定 | 第18-19页 |
| （一） 小学高段 | 第18页 |
| （二） 自主学习 | 第18-19页 |
| （三） 英语词汇教学 | 第19页 |
| 二、相关理论基础 | 第19-21页 |
| （一） 建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| （二） 人本主义学习理论 | 第20页 |
| （三） 主体教育理论 | 第20-21页 |
| 三、自主学习的影响因素 | 第21页 |
| （一） 影响自主学习的内在因素 | 第21页 |
| （二） 影响自主学习的行为因素 | 第21页 |
| （三） 影响自主学习的环境因素 | 第21页 |
| 四、小学生自主学习的特点 | 第21-22页 |
| （一） 小学生的学习动机 | 第21-22页 |
| （二） 小学生的学习策略 | 第22页 |
| （三） 小学生的元认知自我监控 | 第22页 |
| （四） 小学生的学习时间分配 | 第22页 |
| 五、小学英语词汇特点 | 第22-23页 |
| （一） 字母分布均衡 | 第22页 |
| （二） 易于记忆与展示 | 第22-23页 |
| （三） 有利于后继词汇教学的衔接 | 第23页 |
| 六、小学英语词汇教学的特征 | 第23-24页 |
| （一） 趣味性 | 第23页 |
| （二） 直观性 | 第23页 |
| （三） 活动性 | 第23-24页 |
| 第二章 小学高段英语词汇自主学习的调查研究 | 第24-32页 |
| 一、调查过程概述 | 第24-26页 |
| （一） 调查目的 | 第24页 |
| （二） 调查对象 | 第24页 |
| （三） 调查工具 | 第24-25页 |
| （四） 数据处理 | 第25-26页 |
| 二、小学高段英语词汇自主学习的调查分析 | 第26-32页 |
| （一） 小学高段学生在学习词汇时自主学习方法的运用调查分析 | 第26-28页 |
| （二） 小学高段英语教指在词汇教学时自主学习方法的运用调查分析 | 第28-32页 |
| 第三章 小学高段英语词汇自主学习案例及分析 | 第32-38页 |
| 一、案例选取 | 第32-33页 |
| （一） 案例选取原由 | 第32页 |
| （二） 案例教学形式与目标 | 第32-33页 |
| 二、案例呈现 | 第33-35页 |
| 三、案例分析 | 第35-38页 |
| （一） 本节课的优点 | 第35-36页 |
| （二） 本节课的缺点 | 第36-38页 |
| 第四章 小学高段英语词汇自主学习的改进策略及教学模式建构 | 第38-48页 |
| 一、教指方面 | 第38-40页 |
| （一） 加强对自主学习理论的学习，重视词汇自主学习 | 第38页 |
| （二） 改变词汇教学的传统模式，提高学生学习英语词汇的兴趣 | 第38-39页 |
| （三） 教指要转变角色，积极参与到词汇自主学习中去 | 第39-40页 |
| （四） 提供丰富的词汇学习资源，营造词汇自主学习环境 | 第40页 |
| （五） 教指要指指自主学习策略，提高自主学习能力水平 | 第40页 |
| 二、学生方面 | 第40-42页 |
| （一） 养成自主学习的习惯 | 第40-41页 |
| （二） 重视词汇自主学习的重要性 | 第41页 |
| （三） 制定明确的词汇学习目标 | 第41页 |
| （四） 选择合适的学习方法 | 第41-42页 |
| （五） 注意培养自己的自我监控、自我管理、自我评价能力 | 第42页 |
| 三、英语词汇自主学习教学模式的建构 | 第42-48页 |
| （一） 确定学习目标 | 第43-44页 |
| （二） 激发学习动机 | 第44-45页 |
| （三） 学生自学教材 | 第45页 |
| （四） 学生自检学习效果 | 第45页 |
| （五） 集体讨论 | 第45-46页 |
| （六） 教指讲解 | 第46页 |
| （七） 练习巩固 | 第46-47页 |
| （八） 课堂小结 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-56页 |
| 附录一 小学高段学生英语词汇自主学习状况调查问卷 | 第52-55页 |
| 附录二 自主学习在英语词汇教学中应用的教指访谈提纲 | 第55-56页 |
| 后记 | 第56页 |
