| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| ·Background of the study | 第8-9页 |
| ·Structure of the thesis | 第9-11页 |
| Chapter 2 Literature review | 第11-21页 |
| ·Focus-on-forms,focus-on-meaning,focus-on-form | 第11-12页 |
| ·Noticing | 第12-17页 |
| ·Definition of noticing in SLA | 第12-14页 |
| ·The nature of attention | 第14-15页 |
| ·Noticing function of output | 第15-17页 |
| ·Related studies | 第17-21页 |
| ·Empirical studies on pushed-output tasks promoting noticing | 第17-20页 |
| ·Limitations of previous studies | 第20-21页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第21-31页 |
| ·Introduction | 第21页 |
| ·Research questions and hypotheses | 第21-22页 |
| ·Participants | 第22页 |
| ·Target form | 第22-23页 |
| ·Instrument | 第23-26页 |
| ·Input material | 第23-24页 |
| ·Tests | 第24-25页 |
| ·Comprehension extension questions | 第25页 |
| ·Comprehension recall protocol | 第25页 |
| ·Retrospective questionnaire | 第25-26页 |
| ·Experimental Treatment | 第26-27页 |
| ·Data collection and data analyses | 第27-31页 |
| ·Quantitative data | 第27-30页 |
| ·Qualitative data | 第30-31页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第31-42页 |
| ·Results | 第31-35页 |
| ·Noticing performances on form by EG and CG in notes | 第31页 |
| ·Target-form-related performances by EG and CG in the pre and post tests | 第31-34页 |
| ·Comprehension performance by EG and CG in the comprehension recall protocols | 第34页 |
| ·Interpretation on noticing by EG and CG in retrospective questionnaire | 第34-35页 |
| ·Discussion | 第35-42页 |
| ·The noticing issue | 第35-39页 |
| ·The acquisition issue | 第39-42页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第42-46页 |
| ·Major findings | 第42页 |
| ·Pedagogical implications | 第42-44页 |
| ·Limitations of the current study and suggestions for the future research | 第44-46页 |
| Bibliography | 第46-51页 |
| Appendix | 第51-62页 |
| Appendix 1 | 第51-52页 |
| Appendix 2 | 第52-54页 |
| Appendix 3 | 第54-55页 |
| Appendix 4 | 第55-56页 |
| Appendix 5 | 第56-57页 |
| Appendix 6 | 第57-59页 |
| Appendix 7 | 第59-62页 |
| Acknowledgement | 第62页 |
