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认知心理因素对中国英语学习者主题结构迁移的影响研究

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
Acknowledgements第8-13页
Chapter One Introduction第13-16页
   ·Rationale of the Study第13页
   ·Objectives of the Study第13-14页
   ·Significance of the Study第14-15页
   ·Layout of the Thesis第15-16页
Chapter Two Literature Review第16-33页
   ·Introduction to Topic Construction第16-22页
     ·Definition第16-17页
     ·Topic construction in English第17-19页
       ·Topicalization第17-18页
       ·Left-dislocation第18-19页
     ·Topic construction in Chinese第19-21页
       ·Topicalization第19页
       ·Left-dislocation第19页
       ·Chinese-style topic construction第19-21页
     ·Difference of Topic constructions in Chinese and English第21-22页
   ·Introduction to language transfer第22-31页
     ·Definition of language transfer第22-23页
     ·Different accounts for language transfer第23-27页
       ·The behaviorist view第23-25页
       ·The mentalist view第25页
       ·The cognitive view第25-27页
     ·Psycholinguistic factors that affect language transfer第27-31页
       ·Prototypicality第27-29页
       ·Psychotypology第29-30页
       ·Relationship between prototypicality and psychotypology第30-31页
   ·Previous studies on transfer of Chinese topic constructions in CEI第31-33页
     ·Previous studies abroad第31-32页
     ·Previous studies at home第32-33页
Chapter Three Methodology第33-38页
   ·Research questions第33页
   ·Experimental design第33-34页
   ·Method第34-36页
     ·Participants第34页
     ·Instruments第34-35页
     ·Procedures第35-36页
   ·Data collection and analysis第36-38页
Chapter Four Research Results and Discussion第38-51页
   ·Prototypicality and language transfer第38-44页
     ·Correlation between prototypicality and transfer of the lower group第38-39页
     ·Correlation between prototypicality and transfer of the intermediate group第39-40页
     ·Correlation between prototypicality and transfer of the higher第40-41页
     ·General relations between prototypicality and transfer第41-44页
   ·Psychotypology and language transfer第44-48页
     ·Correlation between psychotypology and transfer of the lower group第44-45页
     ·Correlation between psychotypology and transfer of the intermediate第45页
     ·Correlation between psychotypology and transfer of the higher group第45-46页
     ·General relations between psychotypology and transfer第46-48页
   ·Summary第48-51页
Chapter Five Conclusion第51-57页
   ·Summary of Findings第51-54页
   ·Pedagogical Implications第54-55页
   ·Limitations and Suggestions for the Future Study第55-57页
References第57-60页
AppendixⅠ第60-61页
AppendixⅡ第61-63页

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