| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 序言 | 第9-11页 |
| 第1章 儿童钢琴教育与音乐兴趣培养概述 | 第11-18页 |
| ·儿童钢琴教育现状 | 第11-12页 |
| ·儿童钢琴教育目标 | 第12-13页 |
| ·儿童钢琴学习特点 | 第13-14页 |
| ·兴趣培养在儿童钢琴教育中的作用 | 第14-18页 |
| ·兴趣的定义、特点、分类 | 第14-15页 |
| ·兴趣培养在儿童钢琴教育中的重要性 | 第15-18页 |
| 第2章 影响儿童钢琴教育音乐兴趣培养的因素 | 第18-26页 |
| ·家庭环境 | 第18-20页 |
| ·家庭环境对儿童音乐兴趣培养的影响 | 第18-19页 |
| ·父母在儿童钢琴教育音乐兴趣培养方面表现的不足之处 | 第19-20页 |
| ·师资因素 | 第20-23页 |
| ·教师对儿童音乐兴趣培养的影响 | 第20-22页 |
| ·教师在儿童钢琴教育音乐兴趣培养方面表现的不足之处 | 第22-23页 |
| ·儿童自身因素 | 第23-24页 |
| ·其他因素 | 第24-26页 |
| 第3章 儿童钢琴教育中音乐兴趣培养的对策 | 第26-40页 |
| ·良好的学习环境是培养儿童音乐兴趣的前提条件 | 第26-29页 |
| ·课堂与练琴环境 | 第26-27页 |
| ·音乐环境 | 第27-28页 |
| ·和谐的人际交往环境 | 第28-29页 |
| ·灵活多变的教学方法是保持儿童音乐兴趣的主要手段 | 第29-35页 |
| ·教师的教学语言 | 第29-31页 |
| ·突显儿童特点的钢琴教学法 | 第31-32页 |
| ·丰富、形象的示范演奏 | 第32-33页 |
| ·给学生创造感受成功的平台 | 第33-34页 |
| ·多种教学形式相结合 | 第34-35页 |
| ·适合的教材是稳定儿童音乐兴趣的得力工具 | 第35-37页 |
| ·合理的练琴习惯是儿童音乐兴趣持久的保证 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |