| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 背景介绍 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究内容和技术路线 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.2.2 技术路线 | 第12页 |
| 1.3 研究方法与创新点 | 第12-14页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 可能的创新之处 | 第13-14页 |
| 2 研究综述与理论基础 | 第14-27页 |
| 2.1 研究综述 | 第14-19页 |
| 2.1.1 教育资源 | 第14-15页 |
| 2.1.2 教育扶贫 | 第15-17页 |
| 2.1.3 区域脱贫 | 第17-19页 |
| 2.2 理论基础 | 第19-27页 |
| 2.2.1 能力贫困理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 贫困文化理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 人力资本理论 | 第21-23页 |
| 2.2.4 贫困代际传递理论 | 第23-25页 |
| 2.2.5 教育贫困论 | 第25-27页 |
| 3 研究地区教育资源与脱贫发展分析 | 第27-36页 |
| 3.1 研究区域概况 | 第27页 |
| 3.2 研究区域教育现状及教育资源概况 | 第27-32页 |
| 3.2.1 苍溪县教育现状 | 第27-29页 |
| 3.2.2 苍溪中学教育资源概况 | 第29-32页 |
| 3.3 研究区域贫困根源及脱贫现状 | 第32-36页 |
| 3.3.1 致贫原因分析 | 第32-34页 |
| 3.3.2 脱贫现状 | 第34-36页 |
| 4 教育资源对县域脱贫的作用效应分析 | 第36-46页 |
| 4.1 集聚作用效应 | 第36-40页 |
| 4.1.1 生源集聚与县域脱贫发展 | 第36-37页 |
| 4.1.2 先进理念集聚与县域脱贫发展 | 第37-38页 |
| 4.1.3 科技人才集聚与县域脱贫发展 | 第38-40页 |
| 4.2 扩散作用效应 | 第40-43页 |
| 4.2.1 高考升学的品牌效益 | 第40-41页 |
| 4.2.2 文化教育的潜移默化影响 | 第41-43页 |
| 4.3 反馈促进作用效应 | 第43-46页 |
| 4.3.1 毕业生回流与县域脱贫发展 | 第43-44页 |
| 4.3.2 外地就业毕业生对县域脱贫的支持作用 | 第44-46页 |
| 5 教育资源对县域脱贫机制的探讨 | 第46-54页 |
| 5.1 教育资源与县域脱贫的关系 | 第46-48页 |
| 5.1.1 教育资源与县域脱贫关系定性分析 | 第46页 |
| 5.1.2 教育资源与县域脱贫关系定量描述 | 第46-48页 |
| 5.2 构建整体优质教育资源对县域脱贫机制的重要性 | 第48-50页 |
| 5.2.1 优质教育资源对县域脱贫支持作用明显 | 第48-49页 |
| 5.2.2 整体弱势教育资源对县域脱贫支持作用有限 | 第49-50页 |
| 5.3 构建整体优质教育资源与县域脱贫的双向互动机制 | 第50-54页 |
| 5.3.1 优质教育资源对县域脱贫的作用机制分析 | 第52-53页 |
| 5.3.2 县域脱贫对优质教育资源的影响作用分析 | 第53-54页 |
| 6 结论与展望 | 第54-56页 |
| 6.1 结论 | 第54-55页 |
| 6.2 展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 在校期间的科研成果 | 第60页 |
