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基于新课程标准的音乐基础知识与技能的课堂教学研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-23页
    第一节 问题的缘起第10-13页
        一、新课标背景下对音乐基础知识与技能教学的反思第10-12页
        二、对音乐课堂基础知识与技能教学的经验总结第12-13页
    第二节 研究的现状第13-18页
        一、基础教育阶段各学科基础知识与技能的相关研究第13-15页
        二、音乐课堂基础知识与技能教学的研究第15-18页
    第三节 研究价值第18-19页
        一、理论价值第18页
        二、现实价值第18-19页
    第四节 研究思路和方法第19-23页
        一、研究思路第19页
        二、案例分析方法第19-20页
        三、行动研究法第20-21页
        四、比较法第21-23页
第二章 感受与欣赏领域中的知识技能教学第23-32页
    第一节 感受与欣赏和音乐基础知识与技能的关系第23-24页
    第二节 感受与欣赏领域课堂教学中学生遇到的问题第24-25页
    第三节 课堂教学分析第25-32页
第三章 表现领域中的知识与技能教学第32-42页
    第一节 表现和音乐基础知识与技能的关系第32-33页
    第二节 表现领域课课堂教学中学生遇到的问题第33-34页
    第三节 课堂教学分析第34-42页
第四章 创作领域中的知识与技能教学第42-48页
    第一节 创作和音乐基础知识与技能的关系第42-43页
    第二节 创作领域课堂教学中学生遇到的问题第43页
    第三节 课堂教学分析第43-48页
第五章 音乐与相关文化领域中的知识与技能教学第48-54页
    第一节 音乐与相关文化和音乐基础知识与技能的关系第48-49页
    第二节 音乐与相关文化领域课堂教学中学生遇到的问题第49页
    第三节 课堂教学分析第49-54页
结语第54-56页
参考文献第56-58页
致谢第58页

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