| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 序 | 第6-9页 |
| 第一章 “读谱演唱对内心音感培植的重要性” | 第9-13页 |
| 第一节 “读谱演唱”的教学意义 | 第9-10页 |
| 第二节 培植内心音感是视唱练耳教学的重要内容与任务 | 第10-13页 |
| 第二章 《名曲主题视唱练耳》概述 | 第13-24页 |
| 第一节 作者介绍 | 第13-14页 |
| 第二节 教程章节的安排 | 第14-24页 |
| 第三章 《名曲主题视唱练耳》创新的教学思路 | 第24-55页 |
| 第一节 以念读节奏为先导的读谱学习 | 第24-31页 |
| 第二节 通过各种程度的音乐作品培植全方位的听觉认知 | 第31-36页 |
| 第三节 以级进和调内和弦为主线培养调式调性感 | 第36-42页 |
| 第四节 二十世纪音乐的视唱训练 | 第42-46页 |
| 第五节 巩固内心音感的“即兴练习” | 第46-49页 |
| 第六节 教材编创的立体思维 | 第49-55页 |
| 第四章 《名曲主题视唱练耳》对视唱练耳教学的启示 | 第55-68页 |
| 第一节 教材的作用与发展 | 第55-56页 |
| 第二节 实践运用的基本原则 | 第56-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-71页 |