| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
| 1.1 Background of the Study | 第8-9页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第9-10页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-20页 |
| 2.1 Learning Motivation | 第12-15页 |
| 2.1.1 Definition and Classification of Learning Motivation | 第12-13页 |
| 2.1.2 Previous Studies Abroad | 第13-14页 |
| 2.1.3 Previous Studies in China | 第14-15页 |
| 2.2 Self-identity | 第15-17页 |
| 2.2.1 Previous Studies Abroad | 第15-16页 |
| 2.2.2 Previous Studies in China | 第16-17页 |
| 2.3 Research Gaps | 第17-20页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第20-24页 |
| 3.1 Research Design | 第20-21页 |
| 3.1.1 Subjects | 第20页 |
| 3.1.2 Instruments | 第20-21页 |
| 3.2 Data Collection | 第21-22页 |
| 3.3 Data Analysis | 第22-24页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第24-36页 |
| 4.1 Descriptive Analysis of Motivation Types | 第24-25页 |
| 4.2 Descriptive Analysis of Self-identity | 第25-27页 |
| 4.3 Correlations among Motivation Types, Motivational Intensity and Self-identity | 第27-34页 |
| 4.3.1 Correlations between Motivation Types and Motivational Intensity | 第27-29页 |
| 4.3.2 Correlations between Self-identity and Motivational Intensity | 第29-31页 |
| 4.3.3 Correlations between Motivation Types and Self-identity Changes | 第31-34页 |
| 4.4 Summary | 第34-36页 |
| Chapter 5 Major Findings and Implications | 第36-42页 |
| 5.1 Major Findings of the Research | 第36-38页 |
| 5.2 Implications of the Research | 第38-39页 |
| 5.3 Limitations of the Research | 第39-40页 |
| 5.4 Recommendations of the Research | 第40-42页 |
| Conclusion | 第42-44页 |
| Appendix | 第44-48页 |
| References | 第48-52页 |
| Publications | 第52-54页 |
| Acknowledgement | 第54页 |
