高校辅导员胜任力素质模型构建研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-6页 |
| 1 绪论 | 第6-11页 |
| ·选题背景 | 第6-7页 |
| ·实践背景 | 第6-7页 |
| ·理论背景 | 第7页 |
| ·研究目的与研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·研究方法及研究思路 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·研究内容 | 第8-9页 |
| ·研究思路 | 第9页 |
| ·论文的研究重点及难点 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-22页 |
| ·胜任力素质理论的提出与发展 | 第11-12页 |
| ·胜任力素质概念的界定 | 第12-13页 |
| ·胜任力素质模型研究概述 | 第13-18页 |
| ·胜任力素质模型 | 第13-16页 |
| ·胜任力素质模型的建模方法 | 第16页 |
| ·胜任力素质模型的国外研究现状 | 第16-17页 |
| ·胜任力素质模型的国内研究现状 | 第17-18页 |
| ·高校辅导员胜任力素质研究现状 | 第18-21页 |
| ·高校辅导员胜任力素质的界定 | 第19-20页 |
| ·高校辅导员胜任力素质模型研究现状 | 第20-21页 |
| ·文献述评 | 第21-22页 |
| 3 高校辅导员胜任力素质模型构建 | 第22-57页 |
| ·问卷设计 | 第22-28页 |
| ·胜任力素质因子初选 | 第22-26页 |
| ·因子评判与确定 | 第26-27页 |
| ·问卷编制及修订 | 第27-28页 |
| ·问卷调查发放流程 | 第28页 |
| ·调查问卷统计分析 | 第28-52页 |
| ·问卷基本信息统计 | 第28-31页 |
| ·项目分析 | 第31-41页 |
| ·信度分析 | 第41-43页 |
| ·探索性因子分析 | 第43-52页 |
| ·效度分析 | 第52页 |
| ·高校辅导员胜任力素质模型的确定 | 第52-57页 |
| 4 高校辅导员胜任力素质模型实证研究 | 第57-70页 |
| ·结构方程模型简介 | 第57-58页 |
| ·结构方程模型的概念 | 第57页 |
| ·结构方程模型的原理 | 第57-58页 |
| ·第二次调查问卷统计分析 | 第58-59页 |
| ·模型验证性分析 | 第59-70页 |
| ·一阶验证性分析多因素斜交模型 | 第59-66页 |
| ·高校辅导员胜任力素质结构模型二阶验证性分析 | 第66-70页 |
| 5 实证研究结果应用 | 第70-78页 |
| ·基于高校胜任力素质模型的辅导员招聘 | 第70-75页 |
| ·基于高校胜任力素质模型的辅导员培训 | 第75-78页 |
| 6 结论 | 第78-79页 |
| ·结论 | 第78页 |
| ·展望 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 附录一 | 第83-86页 |
| 附录二 | 第86-88页 |
