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信息技术环境下初中物理电磁学探究式教学模式研究与应用

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
目录第7-10页
第一章 绪论第10-17页
   ·研究背景及问题提出第10-11页
     ·研究背景第10-11页
     ·问题提出第11页
   ·国内外研究的现状分析第11-15页
     ·国外研究现状第11-12页
     ·国内研究现状第12-15页
   ·研究的目标和意义第15页
     ·研究目标第15页
     ·研究意义第15页
   ·研究的内容和方法第15-17页
     ·研究内容第15-16页
     ·研究方法第16-17页
第二章 相关基础理论第17-24页
   ·学习理论第17-19页
     ·建构主义学习理论第17-19页
   ·探究式教学模式第19-23页
     ·教学模式第19-20页
     ·探究式教学第20-23页
   ·信息化教学评价第23-24页
第三章 初中物理电磁学课程分析第24-31页
   ·初中物理电磁学课程标准分析第24-27页
     ·教学目标分析第24-25页
     ·课程内容特点第25-26页
     ·学习特点第26页
     ·教学特点第26-27页
     ·环境要求第27页
   ·初中物理电磁学教学现状第27-31页
     ·电磁学教学中存在的问题第27-29页
     ·电磁学教学现状的解决办法第29-31页
第四章 信息技术环境下探究式教学模式构建第31-37页
   ·教学模式构建的基本原则第31-32页
   ·基于教学工具软件的探究式教学模式第32-34页
   ·基于网络环境的探究式教学模第34-35页
   ·信息技术环境下探究式教学模式实施的条件第35-37页
第五章 信息技术环境下初中物理电磁学教学案例的设计第37-50页
   ·基于教学工具软件支撑下的探究式教学应用案例第37-43页
   ·基于网络环境下的下的探究式教学应用案例第43-48页
   ·案例分析第48-50页
第六章 教学效果评价第50-61页
   ·教学评价量规第50-55页
   ·教学成效调查第55-56页
   ·教学成效分析第56-61页
     ·问卷分析第56-59页
     ·调查结论第59-61页
总结与展望第61-63页
参考文献第63-65页
附录第65-67页
致谢第67页

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