中文摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-9页 |
第一章 引言 | 第9-15页 |
一、选题依据和意义 | 第9-11页 |
(一)选题依据 | 第9-10页 |
(二)选题意义 | 第10-11页 |
二、文献综述 | 第11-13页 |
(一)国外研究综述 | 第11页 |
(二)国内研究综述 | 第11-13页 |
三、研究方法及创新点 | 第13-15页 |
(一)研究方法 | 第13-14页 |
(二)本文创新点 | 第14-15页 |
第二章 医院思想政治教育相关概述 | 第15-20页 |
一、医院思想政治教育的基本内涵及特点 | 第15-17页 |
(一)医院思想政治教育的基本内涵 | 第15-16页 |
(二)医院思想政治教育的主要特点 | 第16-17页 |
二、医院思想政治教育的现实意义 | 第17-20页 |
(一)医院思想政治教育有利于深化医药卫生体制改革 | 第17-18页 |
(二)医院思想政治教育有利于医院进行精神文明建设 | 第18页 |
(三)医院思想政治教育有利于医院形成和谐医患关系 | 第18-19页 |
(四)医院思想政治教育有利于医院落实各项规章制度 | 第19-20页 |
第三章 新疆地区医院思想政治教育的现状调查与问题分析 | 第20-33页 |
一、新疆地区医院思想政治教育现状调查结果 | 第20-23页 |
(一)新疆地区医院的基本情况 | 第20-21页 |
(二)医院工作者思想政治教育情况调查结果 | 第21-23页 |
二、新疆地区医院思想政治教育的主要特点 | 第23-24页 |
(一)民族文化的多元性 | 第23-24页 |
(二)经济水平的滞后性 | 第24页 |
(三)信息化技术的落后性 | 第24页 |
三、新疆地区医院思想政治教育存在的主要问题 | 第24-29页 |
(一)医院管理者对医院思想政治教育工作认识不到位 | 第24-25页 |
(二)医患关系较为紧张,民汉族之间交流出现障碍 | 第25-26页 |
(三)医院思想政治教育专业队伍力量薄弱 | 第26-27页 |
(四)医院思想政治教育学习与活动较难落实 | 第27-28页 |
(五)医院思想政治教育工作机制与现实脱节 | 第28-29页 |
四、新疆地区医院思想政治教育存在问题的原因分析 | 第29-33页 |
(一)社会因素 | 第29-31页 |
(二)政府因素 | 第31页 |
(三)医院因素 | 第31-32页 |
(四)医务人员和患者因素 | 第32-33页 |
第四章 加强和改进新疆地区医院思想政治教育的对策性思考 | 第33-46页 |
一、凸显医院思想政治教育素质理念 | 第33-36页 |
(一)增强民族团结观念 | 第33-34页 |
(二)创新工作内容 | 第34-35页 |
(三)改善教育方法 | 第35-36页 |
二、加强医院医德医风建设 | 第36-39页 |
(一)不断完善和谐民汉医患关系的构建 | 第37页 |
(二)不断加强医务人员人文素质教育 | 第37-39页 |
三、提高医院思想政治教育队伍质量 | 第39-40页 |
(一)注重思想政治教育工作队伍的培养 | 第39-40页 |
(二)建设一支专业性强的思想政治教育专职队伍 | 第40页 |
四、拓宽医院思想政治教育载体渠道 | 第40-42页 |
(一)优化思想政治教育文化活动载体 | 第40-41页 |
(二)充分利用新兴的网络载体 | 第41-42页 |
五、健全医院思想政治教育工作体系 | 第42-46页 |
(一)构建医院思想政治教育基地系统 | 第42-43页 |
(二)完善医院思想政治教育运行机制 | 第43-44页 |
(三)健全医院思想政治教育考核制度 | 第44-46页 |
结论 | 第46-47页 |
附录:医院思想政治教育情况调查问卷 | 第47-52页 |
参考文献 | 第52-54页 |
致谢 | 第54-55页 |
个人简历 | 第55页 |