| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-11页 |
| （一）研究现状 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9页 |
| （三）研究目标 | 第9-10页 |
| （四）研究方法 | 第10页 |
| （五）研究内容和框架 | 第10-11页 |
| 第一章 语文主题学习概述 | 第11-17页 |
| （一）语文主题学习的含义及实施原则 | 第11-12页 |
| （二）语文主题学习的理论依据 | 第12-14页 |
| （三）论题提出的背景 | 第14-15页 |
| （四）论题提出的现实意义 | 第15-17页 |
| 第二章 潍坊市高新区初中语文主题学习的实施现状 | 第17-25页 |
| （一）潍坊市高新区初中语文主题学习实施现状调查 | 第17-20页 |
| （二）潍坊市高新区初中语文主题学习存在问题 | 第20-25页 |
| 第三章 潍坊市初中语文主题学习的对策 | 第25-37页 |
| （一）增强语文主题学习内容对初中生的吸引力 | 第25-26页 |
| （二）研究初中语文主题学习的新的课堂类型 | 第26-28页 |
| （三）寻求并创设中考和初中语文主题学习的结合的新课型 | 第28-34页 |
| （四）健全以主题学习的实施和目标达成为核心的评价机制 | 第34-37页 |
| 结束语 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附录一 | 第42-43页 |
| 附录二 | 第43-44页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第44页 |