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农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险研究

图、表目录第1-11页
摘要第11-14页
Abstract第14-19页
导论第19-51页
 一、问题提出第19-28页
  (一) 选题背景第19-25页
  (二) 研究问题第25-28页
 二、文献综述第28-40页
  (一) 国外研究综述第29-32页
  (二) 国内研究综述第32-38页
  (三) 分位数回归与组合投资理论在相关领域研究综述第38-39页
  (四) 研究述评第39-40页
 三、研究设计第40-45页
  (一) 核心概念界定第40-42页
  (二) 研究假设条件第42-45页
  (三) 主要数据来源第45页
 四、研究思路与方法第45-51页
  (一) 研究思路第45-47页
  (二) 技术路线第47-49页
  (三) 研究方法第49-51页
第一章 农民工家庭子女高等教育投资及其生成机理第51-81页
 一、高等教育投资及其历史演变第51-57页
  (一) 高等教育投资的特征第51-54页
  (二) 高等教育投资生产与消费双重属性第54-55页
  (三) 高等教育投资历史演变第55-57页
 二、农民工家庭子女高等教育投资的考察第57-63页
  (一) 农民工家庭子女高等教育投资一般行为特征第57-59页
  (二) 农民工家庭子女高等教育个人投资现状及特点第59-63页
 三、高等教育投资风险解读第63-69页
  (一) 风险中的高等教育投资第63-65页
  (二) 高等教育社会投资风险第65页
  (三) 高等教育个人投资风险第65-67页
  (四) 高等教育个人投资风险的特点及类型第67-69页
 四、农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险及表现形式第69-71页
  (一) 风险认识不够,估计不足第69-70页
  (二) 投资形式单一第70页
  (三) “羊群效应”明显第70-71页
  (四) 面临多重预算约束第71页
 五、高等教育投资风险的计量第71-77页
  (一) 明瑟收益率法对高等教育投资风险的计量第71-72页
  (二) 方差及半方差法对高等教育投资风险的计量第72-73页
  (三) 分位数回归法对教育风险的计量第73-75页
  (四) 信息熵对高等教育投资风险的计量第75页
  (五) 下偏矩对高等教育投资风险的计量第75-76页
  (六) 各种风险计量方式比较分析第76-77页
 六、高等教育投资风险规避第77-81页
  (一) 高等教育投资风险规避必要性第77-78页
  (二) 高等教育投资风险规避可能性路径第78-81页
第二章 农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险与规避理论基础第81-105页
 一、不确定条件下投资的特点、基本原则及过程第82-85页
  (一) 不确定性投资决策特点第82-83页
  (二) 不确定性风险计量基本原则第83-84页
  (三) 不确定性决策过程第84-85页
 二、不确定条件下收益及风险计量的理论基础:期望效用理论第85-87页
  (一) 期望效用函数和期望效用理论第85-86页
  (二) 期望效用理论对不确定性条件下收益风险计量的适用性第86-87页
 三、行为经济学视角下农民工家庭子女高等教育投资第87-91页
  (一) 不确定和风险情况下高等教育个人投资再认识第88-90页
  (二) 行为经济学理论对农民工家庭子女高等教育投资的启示第90-91页
 四、人力资本理论与新制度经济学对农民工子女高等教育投资风险规避的审视第91-97页
  (一) 高等教育投资的“有限理性”第91-93页
  (二) 高等教育的筛选与信号功能第93-94页
  (三) 劳动力市场分割理论第94-95页
  (四) 高等教育的比较优势第95-96页
  (五) 高等教育产权理论第96-97页
  (六) 新制度经济学对农民工家庭子女高等教育投资风险的启示第97页
 五、组合投资理论与农民工家庭子女高等教育投资风险规避第97-100页
  (一) 金融投资相关理论第97-98页
  (二) 资本组合投资相关理论第98-99页
  (三) 组合投资理论对教育投资的适用性第99页
  (四) 组合投资理论对高等教育个人投资风险规避的有效性第99-100页
 六、风险投资与保险对农民工家庭子女高等教育投资风险规避的拓展第100-105页
  (一) 风险投资相关理论第100-101页
  (二) 金融保险相关理论第101-102页
  (三) 风险投资及保险理论对高等教育投资风险规避的适用性第102-103页
  (四) 风险投资及保险理论对高等教育投资风险规避的有效性第103-105页
第三章 农民工家庭子女高等教育个人投资抽样调查与实证分析第105-137页
 一、调查目的及内容第105-109页
  (一) 调查目的第105-106页
  (二) 调查基本内容第106-107页
  (三) 调查设计第107页
  (四) 调查实施及质量控制第107-108页
  (五) 相关调查概念的界定第108-109页
 二、高校毕业生调查样本数据整理及分布第109-120页
  (一) 普通高校毕业生个人高等教育投资调查基本情况第109-110页
  (二) 调查样本的数据分布及统计学比较第110-120页
 三、已就业人员调查基本情况及数据整理第120-123页
  (一) 调查总体情况第120-121页
  (二) 调查样本数据的分布及统计学比较第121-122页
  (三) 调查样本就业基本情况分布第122-123页
 四、农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险影响因素分析第123-132页
  (一) 农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险直接影响因素第123-126页
  (二) 农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险间接影响因素第126-129页
  (三) 农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险特殊影响因素第129-132页
 五、农民工家庭子女高等教育投资收益风险因素操作化处理第132-134页
  (一) 因素分解第132页
  (二) 变量操作化说明第132-134页
 六、农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险影响因素统计特性第134-137页
  (一) 各解释变量的统计特性第134-135页
  (二) 高等教育个人投资收益与家庭背景状况统计特性第135-137页
第四章 农民工家庭子女高等教育个人投资风险计量及对比分析第137-171页
 一、农民工家庭子女高等教育投资收益风险计量方法与模型第137-139页
  (一) 方法选择路径第137页
  (二) 计量模型方程第137-139页
 二、农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险计量第139-156页
  (一) 农民工家庭子女高等教育个人投资收益率估计第139-150页
  (二) 相关模型的检验第150页
  (三) 农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险的计量第150-156页
 三、城镇及农村其他家庭子女高等教育个人投资收益及风险计量第156-167页
  (一) 城镇及农村其他家庭子女高等教育投资收益计量第156-164页
  (二) 城镇和农村其他家庭子女高等教育个人投资收益风险估计第164-167页
 四、不同群体家庭子女普通高等教育个人投资风险的对比分析第167-171页
  (一) 不同群体家庭子女高等教育个人投资收益风险情况第167-170页
  (二) 不同群体家庭子女高等教育个人投资收益风险对比分析第170-171页
第五章 农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险生成机理分析第171-199页
 一、制度安排与农民工家庭子女高等教育投资收益风险逻辑因应第172-177页
  (一) 制度与风险的理论链接第172-174页
  (二) 良好的制度安排能提高效率降低风险第174-177页
 二、相关制度安排引致农民工家庭子女高等教育投资收益风险第177-185页
  (一) 我国高等教育制度变迁路径第177-185页
  (二) 高等教育投资及其相关制度演变路径第185页
 三、农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险呈状第185-191页
  (一) 现有高等教育制度安排无法适应并引领经济发展需求第186-187页
  (二) 现有制度未能有效保障高等教育投入第187-188页
  (三) 现有制度安排无法有效规避农民工家庭子女高等教育投资收益风险第188-191页
 四、农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险生成的内在机理第191-199页
  (一) 高等教育制度中政府“经济人”利益诉求第191-194页
  (二) 高等教育制度变迁的路径依赖第194-196页
  (三) 高等教育制度变迁过程中的利益冲突第196-198页
  (四) 高等教育制度供给悖论第198-199页
第六章 农民工家庭子女高等教育投资收益风险规避策略建议第199-221页
 一、加强制度供给,弥补高等教育发展与经济发展错位第200-211页
  (一) 改革完善高等教育制度,缩小高等教育层级差距第200-203页
  (二) 打破单一招生体系,推进农村家庭子女定向培养制度第203-205页
  (三) 建立分类分担体系,降低农民工家庭子女成本分担比重第205-210页
  (四) 加强风险评估预判,及时公布评估信息第210-211页
 二、消除劳动力流动制度性壁垒,提高农民工家庭子女投资收益第211-213页
  (一) 打破二元经济格局,建立统一开放的劳动力市场第211-212页
  (二) 破除行业与职业壁垒,缩小职业收入差异第212页
  (三) 完善收入分配制度,加大劳动在初次分配中的比重第212-213页
 三、创新高等教育风险投资与保险制度,分散分担投资收益风险第213-218页
  (一) 引入高等教育风险投资,分散投资收益风险第213-215页
  (二) 建立大学生最低收入保障制度,保证高等教育投资收益第215-216页
  (三) 完善高等教育投资保险制度,分担投资收益风险第216-218页
 四、提高风险意识,合理选择高等教育第218-221页
  (一) 强化风险意识,减少盲目投资第218-219页
  (二) 关注市场动态,选择合适专业第219页
  (三) 努力完成学业,强化主动投资第219-220页
  (四) 加强文化引领,树立正确劳动价值观第220-221页
结束语第221-226页
参考文献第226-239页
附录第239-249页
后记第249-250页

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