中学语文生态化教学

中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
目录	第7-8页
引言	第8-10页
一、中学语文生态化教学研究的必要性	第10-16页
（一） 语文教学现状呼吁新的教学模式	第10-11页
（二） 语文学科性质决定了生态化教学的必然性	第11-13页
（三） 教育生态学理论的提出	第13-14页
（四） 深化课程改革与素质教育的要求	第14-16页
二、中学语文生态化教学的特征	第16-19页
（一） 开放交流性	第16页
（二） 和谐共生性	第16-17页
（三） 动态生成性	第17页
（四） 体验发展性	第17-19页
三、构建中学语文生态化教学体系	第19-32页
（一） 灵活多样的教学方式	第19-28页
（二） 自主高效的学习方式	第28-29页
（三） 灵活发展的评价体系	第29-30页
（四） 人文绿色的管理模式	第30-31页
（五） 科学适宜的环境氛围	第31-32页
四、中学语文生态化教学的问题及展望	第32-35页
（一） 生态化教学中“非生态”现象	第32-34页
（二） 中学语文生态化教学的展望	第34-35页
结论	第35-36页
参考文献	第36-38页
后记	第38-39页
在学期间公开发表论文及著作情况	第39页