| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 一、现代诗歌文体教学的现状考察和意义 | 第11-20页 |
| （一）现代诗歌文体教学的现状考察 | 第12-16页 |
| （二）现代诗歌文体教学的价值和意义 | 第16-20页 |
| 二、现代诗歌文体教学的诗性透视 | 第20-34页 |
| （一）从旧体诗向新体诗的转型 | 第20-24页 |
| （二）现代诗歌文体的演变轨迹 | 第24-28页 |
| （三）现代诗歌文体的内部透视 | 第28-34页 |
| 三、现代诗歌文体教学的艺术分析 | 第34-47页 |
| （一）继承与创新兼具的象征手法 | 第34-37页 |
| （二）突破并重新营构的陌生化技巧 | 第37-40页 |
| （三）交错挪移间的通感技术 | 第40-42页 |
| （四）还原生存本相的抒情态度 | 第42-47页 |
| 四、现代诗歌文体教学的基本策略 | 第47-59页 |
| （一）从整化分析入手，把握作品的情感基调 | 第47-50页 |
| （二）借助艺术形象，打开文体鉴赏的审美通道 | 第50-53页 |
| （三）寻找“唤情点”，深化学生的情感体验 | 第53-55页 |
| （四）深入解析谜底，发掘诗歌的艺术美感 | 第55-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 注释 | 第60-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |