| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| Contents | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| ·Background of the Study | 第10-11页 |
| ·Significance of the Study | 第11-13页 |
| ·Organization of the Dissertation | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-31页 |
| ·Brief Introduction of Language Attrition | 第14页 |
| ·Academic Study Background | 第14-15页 |
| ·Studies of language AttritionAbroad and at Home | 第15-19页 |
| ·Studies Abroad | 第15-17页 |
| ·Studies at Home | 第17-19页 |
| ·Definitions of the Attrition | 第19-22页 |
| ·Definitions and Taxonomy in Language Attrition | 第19-21页 |
| ·The Relationship between Language Attrition and the Language Learning | 第21-22页 |
| ·Code-switching and Code-mixing | 第22页 |
| ·Hypotheses Related to Language Attrition | 第22-24页 |
| ·Inverse Hypothesis | 第22-23页 |
| ·Last-learned-first-forgotten Hypothesis | 第23页 |
| ·Best-learned-last-forgotten Hypothesis | 第23页 |
| ·Linguistic-feature Hypothesis | 第23页 |
| ·The Threshold Hypothesis | 第23-24页 |
| ·Factors Affecting Language Attrition | 第24-29页 |
| ·Context | 第24-25页 |
| ·Teaching Methods | 第25-26页 |
| ·Age | 第26-27页 |
| ·Attitudes and Motivations | 第27-28页 |
| ·Literacy | 第28-29页 |
| ·The Importance of the Phrase Study | 第29-30页 |
| ·Summary | 第30-31页 |
| Chapter Three Research Design | 第31-39页 |
| ·Objectives | 第31页 |
| ·Research Questions | 第31-32页 |
| ·Methodology | 第32-39页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-35页 |
| ·The Questionnaire | 第33-35页 |
| ·Phrase Test | 第35页 |
| ·Methods of Analysis | 第35-37页 |
| ·Computer-aided Analysis | 第35-36页 |
| ·Validity and Reliability | 第36页 |
| ·Justification for the Use of the Cross-sectional Research Method | 第36-37页 |
| ·Procedures | 第37-39页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第39-49页 |
| ·Results of the Questionnaire | 第39-41页 |
| ·The Existence of the Second Language Attrition | 第39-41页 |
| ·Discussions of the Questionnaire Result | 第41页 |
| ·Results of the Test | 第41-45页 |
| ·Phrase Translation Part | 第41-42页 |
| ·Multiple Choice Part | 第42-43页 |
| ·Sentence Making Part | 第43页 |
| ·Proficiency Level in the Test | 第43-45页 |
| ·Features of Attrited Phrase | 第45-46页 |
| ·The Relationship between Motivation and Language Attrition | 第46-47页 |
| ·Comparisod of items about motivation | 第46-47页 |
| ·The Results of the Relation | 第47页 |
| ·Summary | 第47-49页 |
| Chapter Five Major Findings and Implications | 第49-53页 |
| ·Findings of the Study | 第49-51页 |
| ·The Existence of the Second Language Attrition | 第49页 |
| ·Certain Groups of Phrases Much Easier to be Attrited | 第49-50页 |
| ·The Relation between Acquired Language Proficiency and Second Language Attrition | 第50页 |
| ·The Relation between Motivation and Foreign Language Proficiency | 第50-51页 |
| ·Pedagogical Implications | 第51-53页 |
| Conclusion | 第53-54页 |
| Bibliography | 第54-57页 |
| Appendices | 第57-60页 |
| Acknowledgements | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第61-62页 |
