民国时期江苏省电化教育发展研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-17页 |
| 1 选题来源及选题依据 | 第17-25页 |
| ·选题价值与意义 | 第17-18页 |
| ·理论意义 | 第17页 |
| ·学术价值 | 第17-18页 |
| ·现实意义 | 第18页 |
| ·资料的发掘与整理 | 第18-21页 |
| ·档案资料 | 第18-19页 |
| ·史料选编及汇编 | 第19页 |
| ·地方史志资料 | 第19-20页 |
| ·相关论著 | 第20页 |
| ·相关杂志与报纸 | 第20-21页 |
| ·国内外研究概况和发展趋势 | 第21-22页 |
| ·大陆研究概况和发展趋势 | 第21-22页 |
| ·台湾地区研究情况 | 第22页 |
| ·研究目标与内容 | 第22-25页 |
| ·研究目标 | 第22-23页 |
| ·研究内容 | 第23-25页 |
| 2 江苏省电化教育发展背景 | 第25-38页 |
| ·近代江苏省地域特点 | 第25-27页 |
| ·地域范围 | 第25-26页 |
| ·独特的地域特征 | 第26-27页 |
| ·近代江苏省文化与教育 | 第27-31页 |
| ·文化 | 第27-28页 |
| ·教育 | 第28-31页 |
| ·电化教育思潮在中国的兴起 | 第31-38页 |
| ·对国外视听教育新思潮与经验的引介 | 第31-34页 |
| ·知名人士对电化教育的提倡 | 第34-38页 |
| 3 江苏省电化教育发展概况 | 第38-116页 |
| ·十年发展黄金期（1927—1937） | 第38-96页 |
| ·电影教育 | 第38-60页 |
| ·播音教育 | 第60-73页 |
| ·镇江民众教育馆的电化教育事业 | 第73-96页 |
| ·战争环境下的艰难发展（1937—1949） | 第96-113页 |
| ·抗战时的艰难维持 | 第96-100页 |
| ·抗战后的缓慢重建 | 第100-113页 |
| ·历史的经验与启示 | 第113-116页 |
| 4 江苏电化教育人才培养与组织管理 | 第116-145页 |
| ·高校电化教育课程的开设与专门人才的培养 | 第116-127页 |
| ·金陵大学 | 第116-120页 |
| ·江苏省立教育学院 | 第120-122页 |
| ·国立社会教育学院 | 第122-127页 |
| ·教育部开展的全国电化教育培训及江苏扮演的角色 | 第127-132页 |
| ·江苏省电化教育组织管理 | 第132-145页 |
| ·推行的机关 | 第132-135页 |
| ·计划、措施、法令的制定与实施 | 第135-145页 |
| 5 江苏省电化教育学术探讨研究 | 第145-169页 |
| ·相关期刊与研究论文 | 第145-155页 |
| ·《民众教育通讯》月刊及其相关论文 | 第145-149页 |
| ·《教育与民众》月刊及其相关论文 | 第149-155页 |
| ·重要电化教育专著 | 第155-163页 |
| ·《教育电影实施指导》 | 第155-160页 |
| ·《电化教育概论》 | 第160-163页 |
| ·其他期刊与著述 | 第163-169页 |
| ·《教育电影半月刊》 | 第164页 |
| ·电影教育实施法 | 第164-169页 |
| 6 江苏省电化教育推广与交流活动研究 | 第169-192页 |
| ·国内开展电化教育交流活动 | 第169-188页 |
| ·省内各县巡回活动 | 第169-184页 |
| ·江苏与外省的电化教育交流 | 第184-188页 |
| ·参加国际电化教育交流活动 | 第188-192页 |
| 7 电化教育技术引进与创新 | 第192-205页 |
| ·电影及播音技术的引进与应用创新 | 第192-195页 |
| ·电影及播音技术的引进 | 第192-193页 |
| ·电影及播音教育的最初应用 | 第193-195页 |
| ·幻灯技术改进及创新 | 第195-205页 |
| ·幻灯技术传入我国 | 第195-197页 |
| ·幻灯技术与社会教育结合 | 第197-202页 |
| ·相关技术改进 | 第202-205页 |
| 8 江苏省电化教育重要人物研究研究 | 第205-247页 |
| ·陈果夫对电化教育的倡导与推动 | 第205-214页 |
| ·重视并积极推行教育电影 | 第205-208页 |
| ·建广播电台，推进教育播音 | 第208-212页 |
| ·倡导和推行电化教育 | 第212-214页 |
| ·刘之常对电化教学的开拓性探索 | 第214-224页 |
| ·主持推进电播教学 | 第214-217页 |
| ·探索开展电影教学 | 第217-222页 |
| ·编写电化教育教材 | 第222-224页 |
| ·赵光涛对电化教育理论的深入研究 | 第224-228页 |
| ·主持民众教育馆电化教育 | 第224-225页 |
| ·结合电化教育实践深化理论研究 | 第225-228页 |
| ·陈汀声与江苏省立教育学院的电化教育实践 | 第228-236页 |
| ·陈汀声与江苏省立教育学院的电化教育 | 第228-231页 |
| ·陈汀声对电化教育人才培养的探讨 | 第231-232页 |
| ·陈汀声对电化教育课程设计的研究 | 第232-236页 |
| ·其他电化教育人物研究 | 第236-247页 |
| ·俞庆棠创办电化教育专修科 | 第236-239页 |
| ·赵鸿谦与镇江民众教育馆的电化教育 | 第239-241页 |
| ·戴公亮的电化教育实践 | 第241-244页 |
| ·孙明经与金陵大学的电化教育活动 | 第244-247页 |
| 9 民国时期江苏省电化教育的回顾与总结 | 第247-258页 |
| ·江苏省电化教育产生与发展的历史背景 | 第247-249页 |
| ·政府与教育机构对江苏省电化教育的大力推动 | 第249-252页 |
| ·江苏省电化教育的本土化实践活动 | 第252-255页 |
| ·江苏省电化教育思想的初步形成 | 第255-258页 |
| 参考文献 | 第258-268页 |
| 致谢 | 第268-270页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第270页 |
