| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| CONTENTS | 第6-8页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第8-14页 |
| ·Background of the Study | 第8-12页 |
| ·Significance and Purpose of the Research | 第12-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第14-31页 |
| ·Background of MI Theory | 第14-17页 |
| ·Theoretical Basis of MI Theory | 第17-23页 |
| ·Criteria of MI Theory | 第17-19页 |
| ·Principles of MI Theory | 第19-20页 |
| ·Characteristics of MI Theory | 第20-21页 |
| ·Development of MI Theory | 第21-22页 |
| ·Significance of MI Theory | 第22-23页 |
| ·Contents of MI Theory | 第23-26页 |
| ·Eight Intelligences of MI Theory | 第23-25页 |
| ·Relations among Intelligences | 第25-26页 |
| ·Traditional View of Intelligence VS. MI Theory | 第26页 |
| ·Implications of MI Theory to English Education | 第26-28页 |
| ·Application of MI Theory to English Education | 第28-31页 |
| Chapter Ⅲ Methodology | 第31-36页 |
| ·Subjects | 第31页 |
| ·Instrument | 第31-32页 |
| ·Experiment | 第31页 |
| ·Interview | 第31-32页 |
| ·Questionnaires | 第32页 |
| ·Classroom Observation | 第32页 |
| ·Tests | 第32页 |
| ·Procedures | 第32-36页 |
| ·General Procedures | 第32-33页 |
| ·A Sample Lesson Plan Based on MI Theory | 第33-36页 |
| Chapter Ⅳ Data Analysis and Discussion | 第36-43页 |
| ·Data Analysis | 第36-41页 |
| ·Data Analysis Based on Questionnaire | 第36-37页 |
| ·Comparison of Pre-test and Post-test | 第37-41页 |
| ·Results of Interviews | 第41页 |
| ·Discussion | 第41-43页 |
| ·The Positive Effect of MI Theory to College English Teaching | 第41-42页 |
| ·The Assessment of MI-Inspired Teaching | 第42-43页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第43-48页 |
| ·Major Findings of the Research | 第43-44页 |
| ·Teaching Implications | 第44-45页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第45-48页 |
| Bibliography | 第48-51页 |
| Appendix A Questionnaire | 第51-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第53-54页 |
| Acknowledgements | 第54-56页 |
