摘要 | 第1-3页 |
ABSTRACT | 第3-7页 |
CHAPTER Ⅰ INTRODUCTION | 第7-11页 |
·Background of the Study | 第7-8页 |
·Purpose and Significance of the Study | 第8-9页 |
·Organization of the Thesis | 第9-11页 |
CHAPTER Ⅱ LITERATURE RE VIEW | 第11-27页 |
·Learning Strategies | 第11-13页 |
·The Definitions of Learning Strategies | 第11-12页 |
·Classifying Learning Strategies | 第12-13页 |
·Learner Strategy Training | 第13-14页 |
·The Overview of Learning Strategy Training | 第13页 |
·Strategies Training Models | 第13-14页 |
·Studies on Writing Process | 第14-18页 |
·The Nature of Writing | 第14-15页 |
·Studies on Writing Process | 第15-18页 |
·Studies on Writing Strategies | 第18-24页 |
·Classifications of Writing Strategies | 第18-20页 |
·The Positive Effect of Writing Strategy Application | 第20-24页 |
·Metacognitive Strategies | 第20-21页 |
·Cognitive Strategies | 第21-23页 |
·Social Strategies | 第23页 |
·Communication Strategies | 第23-24页 |
·Error Analysis | 第24-27页 |
·The Review of Error Analysis | 第24-26页 |
·Language Transfer | 第26-27页 |
CHAPTER Ⅲ METHODOLOGY | 第27-33页 |
·Subjects | 第27页 |
·Instruments | 第27-32页 |
·Writing Tasks | 第27-28页 |
·Questionnaire | 第28-29页 |
·Procedure | 第29-32页 |
·The Raters | 第32-33页 |
CHAPTER IV RESULTS AND DISCUSSION | 第33-50页 |
·Data Analysis of Pre-test and Post-test | 第34-35页 |
·Statistical Analysis and Discussion of Results of Data Collected from theSample | 第35-37页 |
·Analysis and Results of Syntactic Complexity | 第37-38页 |
·Result of Error Analysis | 第38-40页 |
·Analysis and Discussion of Data from the Questionnaire | 第40-45页 |
·The Pre-Writing Stage | 第40-42页 |
·The While-Writing Stage | 第42-43页 |
·The After-Writing Stage | 第43-45页 |
·Writing Strategy Application | 第45-50页 |
·Frequency of Writing Strategy Application | 第45-47页 |
·Correlation between Writing Strategy Application and Writing Proficiency | 第47-48页 |
·The Distinction between Successful and Unsuccessful Writers in Applying Writing Strategies | 第48-49页 |
·Gender Differences in Using Writing Strategies | 第49-50页 |
CHAPTER V CONCLUSION | 第50-57页 |
·Summary of Major Findings | 第51页 |
·Limitations of the Study | 第51-52页 |
·Pedagogical Implications and Suggestions for Further Research | 第52-57页 |
BIBLIOGRAPHY | 第57-60页 |
Appendix A | 第60-62页 |
Appendix B | 第62-64页 |
攻读硕士学位期间发表的论文 | 第64-65页 |
ACKNOWLEDGEMENTS | 第65-67页 |