| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、 序论 | 第10-16页 |
| (一）选题的依据和意义 | 第10-11页 |
| (二）国内研究现状综述 | 第11-13页 |
| (三) 突破的难点 | 第13页 |
| (四)本论文的创新点 | 第13-14页 |
| (五) 研究方法 | 第14-16页 |
| 二、 学习兴趣及其养成 | 第16-19页 |
| （一） 兴趣 | 第16-17页 |
| （二） 兴趣的养成 | 第17-19页 |
| 三、 喀什少数民族地区主要特点 | 第19-22页 |
| （一） 喀什地区概况及主要特点 | 第19-20页 |
| （二） 喀什地区教育概况及初中教育的主要特点 | 第20-22页 |
| 四、 喀什地区少数民族初中学生物理学习兴趣研究的理论来源和现实依据 | 第22-28页 |
| （一） 理论来源 | 第22-25页 |
| （二） 现实依据 | 第25-28页 |
| 五、 喀什地区少数民族初中生物理学习兴趣现状调查 | 第28-40页 |
| （一） 问卷调查设计和处理 | 第28-37页 |
| （二） 教师访谈结果及分析 | 第37-38页 |
| （三） 学生谈话结果及分析 | 第38-40页 |
| 六、 加强喀什地区少数民族初中学生物理学习兴趣的探讨 | 第40-48页 |
| （一） 影响物理学习兴趣的因素 | 第40-41页 |
| （二） 具体方法的探讨 | 第41-48页 |
| 七、 运用教学方法进行的教学实践 | 第48-51页 |
| （一） 目的 | 第48页 |
| （二） 时间 | 第48页 |
| （三） 实践对象 | 第48页 |
| （四） 实验教学案例 | 第48-49页 |
| （五） 对实验结果的检验及分析 | 第49-51页 |
| 八、 结论 | 第51-53页 |
| （一） 启示 | 第51-52页 |
| （二） 存在的问题 | 第52-53页 |
| 主要参考文献 | 第53-55页 |
| 附录一 | 第55-58页 |
| 附录二 | 第58页 |
| 附录三 | 第58页 |
| 附录四 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |