| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| 第2章 我国初中信息技术课程教学现状及问题 | 第14-20页 |
| ·信息技术课的出现及其意义 | 第14页 |
| ·信息技术课程现状 | 第14-16页 |
| ·当前信息技术教育中普遍存在的问题 | 第16-20页 |
| 第3章 OneNote 2010 的基本介绍与主要功能 | 第20-23页 |
| ·OneNote 2010 的基本介绍 | 第20-21页 |
| ·OneNote 2010 的基本操作 | 第21-23页 |
| 第4章 适用于教学的 OneNote2010 功能应用 | 第23-34页 |
| ·信息的收集 | 第23页 |
| ·迅速找到所需内容 | 第23-24页 |
| ·更有效地协作 | 第24页 |
| ·顶级使用 | 第24-27页 |
| ·新增功能 | 第27-30页 |
| ·OneNote 2010 在电子阅读中的使用 | 第30-31页 |
| ·OneNote 2010 在写作记录中的使用 | 第31页 |
| ·OneNote 2010 在资料管理中的应用 | 第31-32页 |
| ·OneNote 2010 资源的整合 | 第32页 |
| ·OneNote 2010 知识的共享 | 第32-33页 |
| ·OneNote 2010 知识的利用 | 第33-34页 |
| 第5章 OneNote 2010 在初中信息技术课程教学的实践 | 第34-41页 |
| ·学校概况 | 第34页 |
| ·OneNote 2010 应用与初中信息技术课程展示 | 第34-41页 |
| 第6章 OneNote2010 应用于初中信息技术课程教学中的条件、教学模式及教学策略 | 第41-46页 |
| ·OneNote 2010 应用于初中信息技术教学的条件 | 第41-42页 |
| ·OneNote 2010 应用于初中信息技术的教学模式 | 第42-44页 |
| ·OneNote 2010 应用于初中信息技术的教学策略 | 第44-46页 |
| 第7章 结论与展望 | 第46-48页 |
| ·研究结论 | 第46页 |
| ·展望 | 第46-47页 |
| ·创新点 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
