首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

一项对英语专业一年级学生词典使用策略培训的实证研究

ABSTRACT第1-6页
摘要第6-8页
List of Tables第8-12页
Chapter One Introduction第12-16页
   ·Background of the Study第12-13页
   ·Purpose of the Study第13页
   ·Significance of the Study第13-14页
   ·Structure of the Study第14-16页
Chapter Two Literature Review第16-32页
   ·Research into Learning Strategies第16-20页
     ·Research into Learning Strategies Abroad第16-18页
     ·Research into Learning Strategies at Home第18-20页
   ·Strategy Training第20-25页
     ·Goals of Strategy Training for Students第20-21页
     ·Research into Learning Strategies Training Abroad第21-23页
     ·Research into Learning Strategies Training at Home第23-25页
   ·Research into Dictionary Use Strategy第25-32页
     ·Research into Dictionary Use Strategy Abroad第25-28页
     ·Research into Dictionary Use Strategy at Home第28-32页
Chapter Three Research Design and Methodology第32-38页
   ·Research Questions第32页
   ·Pre-training Questionnaire第32-34页
     ·Subjects第32页
     ·Instruments第32-33页
     ·Procedures for Construction of the Questionnaire第33页
     ·Data Collection第33-34页
   ·Experimental Study第34-38页
     ·Subjects第34页
     ·Instruments第34-35页
     ·Procedures第35-36页
     ·Data Collection第36-38页
Chapter Four Dictionary Use Strategy Training第38-62页
   ·Pre-dictionary Training Period第38-43页
     ·Introduction of Basic Knowledge about Dictionary第39-42页
     ·Selection of Dictionary第42-43页
   ·During-dictionary Training Period第43-60页
     ·Introduction of the Five English Learning Dictionaries and English Specialized Dictionaries第43-47页
     ·Introduction of Parts of a Dictionary Entry第47页
     ·The Ways of Finding Words and Meanings Quickly第47-49页
     ·Micro-information in the Dictionary第49-51页
     ·Word building第51-54页
     ·Collocations第54-56页
     ·Connotation and Phrasal Verbs第56-57页
     ·Grammar第57-59页
     ·Pronunciation第59-60页
   ·Post-dictionary Training Period第60-62页
     ·The Students' Feedback about Dictionary Use Strategy Training第60-61页
     ·The Students' Suggestions about Dictionary Use Strategy Training第61-62页
Chapter Five Results and Analysis第62-82页
   ·Results and Analysis of Dictionary Use Questionnaire of Five Universities (before training)第62-68页
   ·Results and Analysis of Dictionary Use Questionnaire of Control and ExperimentalClass(before training)第68-70页
   ·Results and Analysis of Vocabulary Knowledge Test(before training)第70-71页
   ·Results and Analysis of English Entrance Examination (before training)第71页
   ·Results and Analysis of Dictionary Use Questionnaire in Experimental Class(aftertraining)第71-74页
   ·Results and Analysis of the Dictionary Use Strategy Training Test(after training)第74-75页
   ·Results and Analysis of the Interview (during training)第75-78页
   ·Results and Analysis of the Interview (after training)第78-82页
Chapter Six Conclusion第82-86页
   ·Major Findings of the Study第82页
   ·Pedagogical Implications第82-84页
   ·The limitations of the Study第84页
   ·The Recommendations for Further Studies第84-86页
BIBLIOGRAPHY第86-94页
APPENDIXES第94-118页
 Appendix Ⅰ Dictionary Use Questionnaire第94-96页
 Appendix Ⅱ Exercises in Looking-up Dictionary in the Training Procedure第96-102页
 Appendix Ⅲ Vocabulary Knowledge Test第102-104页
 Appendix Ⅳ Self-designed Test (After Training)第104-108页
 Appendix Ⅴ Students' Diaries during the Training第108-112页
 Appendix Ⅵ Interview Questions during the Training第112-113页
 Appendix Ⅶ Interview Questions after the Training第113-114页
 Appendix Ⅷ Independent Samples T-test of the Two Classes' Dictionary Use Questionnaire.(before training)第114-116页
 Appendix Ⅸ Paired Samples T-test of the Dictionary Use Questionnaire in Experimental Class(after training)第116-118页
Published Papers第118-120页
Acknowledgements第120页

论文共120页,点击 下载论文
上一篇:功能视角下大学网页汉英翻译研究
下一篇:权势和等同关系在英语专业对话教学模式构建中的作用分析