| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-19页 |
| 1 绪论 | 第19-33页 |
| ·研究背景 | 第19-20页 |
| ·实践背景 | 第19-20页 |
| ·理论背景 | 第20页 |
| ·研究问题的提出 | 第20-21页 |
| ·研究内容与方法 | 第21-23页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·研究目的与意义 | 第23-24页 |
| ·研究创新点 | 第24页 |
| ·研究流程与进度安排 | 第24-26页 |
| ·研究的基本流程 | 第25页 |
| ·研究的进度安排 | 第25-26页 |
| ·研究技术路线与结构安排 | 第26-28页 |
| ·研究的技术路线 | 第26页 |
| ·研究的结构安排 | 第26-28页 |
| ·研究中涉及的重要概念的界定 | 第28-33页 |
| 2 文献综述与研究框架 | 第33-77页 |
| ·全球制造网络 | 第33-42页 |
| ·全球制造网络概念及其演化 | 第33-36页 |
| ·全球制造网络形成动因 | 第36-38页 |
| ·全球制造网络基本属性 | 第38-40页 |
| ·全球制造网络成员及其地位关系 | 第40-41页 |
| ·全球制造网络文献小结 | 第41-42页 |
| ·知识转移 | 第42-49页 |
| ·知识转移分类 | 第42-44页 |
| ·知识转移过程 | 第44-45页 |
| ·知识转移影响因素 | 第45-48页 |
| ·知识转移文献小结 | 第48-49页 |
| ·知识搜索 | 第49-53页 |
| ·知识搜索分类 | 第49-50页 |
| ·知识搜索过程 | 第50-51页 |
| ·知识搜索维度 | 第51-52页 |
| ·知识搜索文献小结 | 第52-53页 |
| ·联盟治理模式 | 第53-58页 |
| ·联盟治理模式类型划分 | 第53-54页 |
| ·联盟治理模式类型选择的理论基础 | 第54-55页 |
| ·联盟治理模式类型选择的影响因素 | 第55-57页 |
| ·联盟治理模式文献小结 | 第57-58页 |
| ·组织学习与组织学习绩效 | 第58-74页 |
| ·组织学习定义 | 第58-60页 |
| ·组织学习类型 | 第60-62页 |
| ·组织学习过程 | 第62-70页 |
| ·组织学习绩效的测评 | 第70-74页 |
| ·组织学习与组织学习绩效文献小结 | 第74页 |
| ·本文的研究框架 | 第74-76页 |
| ·本章小结 | 第76-77页 |
| 3 知识搜索对组织学习绩效的影响研究 | 第77-101页 |
| ·知识搜索影响组织学习绩效的理论解释 | 第77-78页 |
| ·研究假设与模型 | 第78-81页 |
| ·知识搜索对组织学习绩效影响的相关假设 | 第78-81页 |
| ·基于研究假设的模型构建 | 第81页 |
| ·数据与方法 | 第81-86页 |
| ·问卷设计 | 第81-82页 |
| ·变量测度 | 第82-84页 |
| ·数据收集 | 第84-85页 |
| ·分析方法 | 第85-86页 |
| ·实证分析 | 第86-97页 |
| ·描述性统计分析 | 第86-89页 |
| ·信度与效度检验 | 第89-92页 |
| ·多重共线性、异方差、序列相关检验 | 第92-94页 |
| ·假设检验与结果 | 第94-97页 |
| ·讨论与结论 | 第97-100页 |
| ·讨论与启示 | 第97-99页 |
| ·结论 | 第99-100页 |
| ·本章小结 | 第100-101页 |
| 4 知识转移对知识搜索和组织学习绩效的影响研究 | 第101-141页 |
| ·知识转移影响知识搜索、组织学习绩效的理论解释 | 第101-102页 |
| ·研究假设与模型 | 第102-114页 |
| ·知识转移影响知识搜索、组织学习绩效的相关假设 | 第102-114页 |
| ·基于研究假设的模型构建 | 第114页 |
| ·变量测度 | 第114-117页 |
| ·实证分析 | 第117-133页 |
| ·描述性统计分析 | 第117-119页 |
| ·信度与效度检验 | 第119-122页 |
| ·多重共线性、异方差、序列相关检验 | 第122-123页 |
| ·假设检验与结果 | 第123-133页 |
| ·讨论与结论 | 第133-138页 |
| ·讨论与启示 | 第133-138页 |
| ·结论 | 第138页 |
| ·本章小结 | 第138-141页 |
| 5 联盟治理模式对知识转移与组织学习绩效之间关系的调节影响研究 | 第141-167页 |
| ·联盟治理模式调节知识转移与组织学习绩效之间关系的理论解释 | 第141-142页 |
| ·研究假设与模型 | 第142-148页 |
| ·联盟治理模式调节知识转移与组织学习绩效间关系的相关假设 | 第142-147页 |
| ·基于研究假设的模型构建 | 第147-148页 |
| ·变量测度 | 第148-149页 |
| ·实证分析 | 第149-161页 |
| ·描述性统计分析 | 第149-151页 |
| ·信度与效度检验 | 第151-152页 |
| ·多重共线性、异方差、序列相关检验 | 第152-154页 |
| ·假设检验与结果 | 第154-161页 |
| ·讨论与结论 | 第161-165页 |
| ·讨论与启示 | 第161-165页 |
| ·结论 | 第165页 |
| ·本章小结 | 第165-167页 |
| 6 整体研究框架的检验及验证性案例分析 | 第167-183页 |
| ·本文整体框架的验证性实证分析 | 第167-176页 |
| ·整体研究模型的构建 | 第167-169页 |
| ·整体研究模型中假设的检验 | 第169-173页 |
| ·整体研究模型中变量之间的影响效果分析 | 第173-176页 |
| ·基于本文整体框架的验证性案例分析 | 第176-181页 |
| ·本章小结 | 第181-183页 |
| 7 结论与展望 | 第183-189页 |
| ·主要研究结论 | 第183-185页 |
| ·理论贡献及实践意义 | 第185-187页 |
| ·理论贡献 | 第186页 |
| ·实践意义 | 第186-187页 |
| ·研究局限与未来展望 | 第187-189页 |
| 参考文献 | 第189-211页 |
| 附录 | 第211-217页 |
| 附录1 访谈提纲 | 第211-212页 |
| 附录2 调查问卷 | 第212-217页 |
| 攻读博士学位期间主要科研成果 | 第217-219页 |
| 参与的科研项目 | 第217页 |
| 发表论文 | 第217-219页 |
| 致谢 | 第219-220页 |
