| Acknowledgements | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| List of Figures | 第11-12页 |
| List of Tables | 第12-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| CHAPTER 1:Introduction | 第14-18页 |
| ·Background of the Study | 第14-16页 |
| ·Purpose and Significance of the Study | 第16页 |
| ·Framework of the Thesis | 第16-18页 |
| CHAPTER 2:Literature Review | 第18-30页 |
| ·Pragmatics | 第18-21页 |
| ·Speech Act Theory | 第19页 |
| ·Politeness Theory | 第19-21页 |
| ·Pragmatic Competence | 第21-23页 |
| ·Main Research Methods in ILP | 第23-25页 |
| ·Investigated Speech Act: Apology | 第25-28页 |
| ·Apology Strategies | 第25-28页 |
| ·Pragmatic Transfer of Apology Strategies | 第28页 |
| ·Summary | 第28-30页 |
| CHAPTER 3:Pragmatic Instruction in Classroom Context | 第30-43页 |
| ·SLA Theoretical Basis for Pragmatic Pedagogy | 第30-33页 |
| ·The Noticing Hypothesis | 第30-32页 |
| ·Output Hypothesis | 第32-33页 |
| ·Pragmatic Instruction | 第33-41页 |
| ·Teachability of Pragmatics | 第33-36页 |
| ·Teaching Approaches to Pragrnatics | 第36-38页 |
| ·Explicit Teaching Model in FL Classroom | 第38-39页 |
| ·Previous Studies of Instructional Effect on English Apologies | 第39-41页 |
| ·Research Questions | 第41-42页 |
| ·Summary | 第42-43页 |
| CHAPTER 4:Research Method | 第43-56页 |
| ·Participants | 第43-45页 |
| ·Materials | 第45页 |
| ·Instructional Treatments | 第45-51页 |
| ·Treatments of AG | 第46-50页 |
| ·Treatments of TG:Teacher-explanation Teaching | 第50页 |
| ·Activities of CG | 第50-51页 |
| ·Data Collection Instruments | 第51-52页 |
| ·MCT | 第51页 |
| ·WDCT | 第51-52页 |
| ·Data Collection Procedures | 第52-53页 |
| ·Framework for Data Analysis | 第53-55页 |
| ·MCT | 第53页 |
| ·WDCT | 第53-55页 |
| ·Summary | 第55-56页 |
| CHAPTER 5:Results and Discussion | 第56-71页 |
| ·Results and Discussion of MCT | 第56-60页 |
| ·Results of Three groups | 第56-58页 |
| ·Comparison of the Results | 第58-60页 |
| ·Results and Discussion of WDCT | 第60-69页 |
| ·Results of Appropriate Use of Apology Strategies | 第60-64页 |
| ·Results of Pretest and Posttest | 第60-62页 |
| ·Comparison of the Posttest Results | 第62-64页 |
| ·Results of Use of Six Apology Strategies | 第64-69页 |
| ·Results of Pretest and Posttest of the Three Groups | 第64-65页 |
| ·Comparison of Results of the Pretest and Posttest | 第65-67页 |
| ·Comparison of the Posttest Results | 第67-69页 |
| ·Discussion of Findings | 第69-70页 |
| ·Summary | 第70-71页 |
| CHAPTER 6:Conclusion | 第71-74页 |
| ·Findings of the Present Study | 第71页 |
| ·Pedagogical Implications | 第71-72页 |
| ·Limitations of the Study and Directions for Future Research | 第72-74页 |
| Bibliography | 第74-78页 |
| Appendix 1 MCTs | 第78-83页 |
| Appendix 2 WDCTs | 第83-85页 |
| Appendix 3 Parts of Script of Instructional Video | 第85-87页 |
