越南人学习汉语语音的偏误分析及教学策略
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 引论 | 第8-12页 |
| ·本课题的研究意义和目标 | 第8页 |
| ·关于语音偏误研究的历史和状 | 第8-10页 |
| ·研究背景和研究方法 | 第10-12页 |
| ·本文建立的原因 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 第二章 越南与语音系统和汉语的语音系统的比较 | 第12-28页 |
| ·汉语普通话的语音系统描写 | 第12-13页 |
| ·汉语语音的特点 | 第12-13页 |
| ·音节、语素和汉字的关系 | 第12页 |
| ·音节和汉字在数量上的关系 | 第12-13页 |
| ·汉语语音系统 | 第13-16页 |
| ·声母 | 第13-14页 |
| ·韵母 | 第14-15页 |
| ·声调 | 第15-16页 |
| ·越南语普通话的语音系统描写 | 第16-21页 |
| ·越南语音系统的特点 | 第16-17页 |
| ·越南语的语音系统 | 第17-21页 |
| ·声母 | 第17-18页 |
| ·韵母 | 第18-20页 |
| ·声调 | 第20-21页 |
| ·汉语语音系统和越南与语音系统的比较 | 第21-28页 |
| ·音节比较 | 第21-23页 |
| ·共同点 | 第21-22页 |
| ·不同点 | 第22-23页 |
| ·声母比较 | 第23-24页 |
| ·共同点 | 第23页 |
| ·不同点 | 第23-24页 |
| ·韵母比较 | 第24-26页 |
| ·共同点 | 第24-25页 |
| ·不同点 | 第25-26页 |
| ·声调比较 | 第26-28页 |
| 第三章 越南人学习汉语的语音偏误分析 | 第28-39页 |
| ·声母的偏误分析 | 第28-34页 |
| ·声母听觉的偏误 | 第28-31页 |
| ·声母发音的偏误 | 第31-33页 |
| ·声母标记的偏误 | 第33-34页 |
| ·韵母的偏误分析 | 第34-36页 |
| ·韵母听觉偏误 | 第34-35页 |
| ·韵母发音偏误 | 第35-36页 |
| ·韵母标音偏误 | 第36页 |
| ·声调偏误 | 第36-39页 |
| ·声调听觉偏误 | 第36-37页 |
| ·声调发音偏误 | 第37-38页 |
| ·声调标音偏误 | 第38-39页 |
| 第四章 对越南人学汉语的建议和教学策略 | 第39-52页 |
| ·对越南人学汉语的建议和教学策略 | 第39-41页 |
| ·教学中纠偏的对策 | 第41-52页 |
| ·对声母偏误的对策 | 第41-46页 |
| ·发音部位——唇，唇齿，舌根的偏误 | 第41-42页 |
| ·发音部位——舌尖，舌叶和舌面的偏误 | 第42-43页 |
| ·发音方法——鼻音、边音的偏误 | 第43-44页 |
| ·清和浊的偏误 | 第44-45页 |
| ·送气和不送气的偏误 | 第45-46页 |
| ·r的偏误 | 第46页 |
| ·对韵母偏误的对策 | 第46-50页 |
| ·单韵母问题 | 第46-49页 |
| ·复韵母问题 | 第49页 |
| ·鼻韵母问题 | 第49-50页 |
| ·对声调偏误的对策 | 第50-52页 |
| 第五章 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |
| 调查表 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
