基于Blog的教育叙事在教师专业发展中的应用研究--以常熟市研究型教师培训为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 图表索引 | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目标和主要工作 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9页 |
| ·论文框架 | 第9-10页 |
| ·术语界定 | 第10-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-18页 |
| ·教育叙事的相关研究 | 第14-16页 |
| ·教育叙事的发展历程 | 第14-15页 |
| ·国外教育叙事研究现状 | 第15页 |
| ·国内教育叙事的研究现状 | 第15-16页 |
| ·教育BLOG的相关研究 | 第16-17页 |
| ·Blog的发展历程 | 第16-17页 |
| ·教育Blog的研究现状 | 第17页 |
| ·基于BLOG的教育叙事研究 | 第17-18页 |
| 第3章 方案设计及实施 | 第18-32页 |
| ·理论基础 | 第18-20页 |
| ·教育叙事理论 | 第18页 |
| ·互联主义(Connectivism) | 第18页 |
| ·马克思主义人学思想 | 第18-19页 |
| ·学习共同体理论 | 第19页 |
| ·知识管理与知识转化理论 | 第19-20页 |
| ·方案设计 | 第20-32页 |
| ·设计理念 | 第21页 |
| ·实施路线 | 第21-23页 |
| ·实施策略 | 第23-25页 |
| ·教案设计 | 第25-26页 |
| ·教学过程 | 第26-32页 |
| 第4章 培训效果分析 | 第32-52页 |
| ·问卷调查分析 | 第32-35页 |
| ·问卷设计 | 第32页 |
| ·问卷结果分析 | 第32-35页 |
| ·基于BLOG的教育叙事分析 | 第35-50页 |
| ·统计分析 | 第35-39页 |
| ·教育叙事案例分析 | 第39-50页 |
| ·问题讨论及建议 | 第50-52页 |
| 第5章 总结和展望 | 第52-54页 |
| ·研究总结 | 第52-53页 |
| ·研究历程反思 | 第52页 |
| ·主要创新点 | 第52-53页 |
| ·后续研究展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 附录1: 基于Blog的教育叙事问卷调查 | 第57-59页 |
| 附录2: 教育叙事评价量规 | 第59-60页 |
| 附录3: 学习期间发表论文 | 第60-61页 |
| 附录4: 参与的科研项目 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
