| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 导言 | 第7-8页 |
| 一、 基本概念 | 第8-20页 |
| (一) 关于资源 | 第8-10页 |
| (二) 关于动态生成性 | 第10-16页 |
| (三) 动态生成性资源的理解 | 第16-20页 |
| 二、 类型与表现 | 第20-54页 |
| (一) 动态生成的学生资源 | 第21-33页 |
| (二) 动态生成的教师资源 | 第33-41页 |
| (三) 动态生成的文本资源 | 第41-54页 |
| 三、 必要与可能 | 第54-63页 |
| (一) 促进知识的意义生成 | 第54-57页 |
| (二) 促进教学的生动开展 | 第57-59页 |
| (三) 促进学生的全面发展 | 第59-61页 |
| (四) 促进教师的专业成长 | 第61-63页 |
| 四、 途径与条件 | 第63-73页 |
| (一) 以观念的转变与形成为基础 | 第64-66页 |
| (二) 充分发挥教师的主体作用 | 第66-70页 |
| (三) 以环境的更新与建设为条件 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 后记 | 第75页 |