中级水平日韩、欧美留学生汉语学习策略研究

壹 引言	第1-11页
·选题的意义和缘起	第6页
·文献回顾	第6-11页
·学习策略的定义和分类	第6-8页
·国内外学者关于学习策略的研究	第8-10页
·学习策略的有效性研究	第8-9页
·优秀语言学习者学习策略研究	第9页
·学习策略培训的研究	第9-10页
·汉语作为第二语言的学习策略研究	第10-11页
贰 研究设计	第11-12页
·本文要研究的问题	第11页
·被试选用	第11页
·实验材料	第11-12页
·数据收集与统计方法	第12页
叁 实验结果与讨论	第12-24页
·日韩学生学习策略研究	第12-18页
·日韩学生学习策略使用情况	第12-15页
·高分组和低分组日韩学生在学习策略使用上的差异	第15-18页
·欧美学生学习策略研究	第18-21页
·日韩、欧美学生学习策略的比较	第21-24页
肆 结论及讨论	第24-28页
·结论	第24-25页
·结果讨论	第25-26页
·对教学的启示和建议	第26-28页
·本研究的不足以及对进一步研究的建议	第28页
伍 对本文统计方法的说明与进一步讨论	第28-31页
参考文献	第31-33页
附录1: 调查问卷	第33-35页
附录2	第35-37页
致谢	第37页