| 1． 前 言 | 第1-12页 |
| 1．1 关于“理科综合”考试目标 | 第5-7页 |
| 1．2 关于元认知 | 第7-9页 |
| 1．3 关于元认知训练 | 第9-12页 |
| 2． 实验方法 | 第12-18页 |
| 2．1 实验被试的选择 | 第12-13页 |
| 2．2 实验的教材、教法 | 第13-16页 |
| 2．3 测量工具 | 第16-17页 |
| 2．4 实验设计 | 第17页 |
| 2．5 实验程序 | 第17-18页 |
| 3． 统计分析与结果 | 第18-22页 |
| 3．1 实验前被试同质性的检查 | 第18页 |
| 3．2 实验后元认知训练、思维策略训练、控制班的显著性检验 | 第18-21页 |
| 3．3 研究迁移效果对实验后理科综合成绩的显著性检验 | 第21-22页 |
| 4． 讨 论 | 第22-27页 |
| 4．1 实验前测 | 第22-23页 |
| 4．2 实验后测 | 第23-24页 |
| 4．3 理科综合中的迁移效果 | 第24-25页 |
| 4．4 训练的有效性原则 | 第25-26页 |
| 4．5 本实验存在问题 | 第26-27页 |
| 5． 结 论 | 第27页 |
| 6． 注 释 | 第27-28页 |
| 7． 参考文献 | 第28-29页 |
| 8． 附录 | 第29-72页 |
| 附录1： 训练教程 | 第29-54页 |
| 附录2： 测验卷 | 第54-72页 |
| 9． 中文摘要 | 第72-73页 |