| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·本文研究的背景 | 第9-11页 |
| 2 青春期教育的概述 | 第11-18页 |
| ·青春期教育概念 | 第11-15页 |
| ·青春期 | 第11页 |
| ·青春期教育 | 第11-14页 |
| ·初中生的整体状况 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-18页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-18页 |
| 3 竹溪县青春期教育的调查与分析 | 第18-26页 |
| ·调查方案 | 第18页 |
| ·调查的目的 | 第18页 |
| ·调查的对象 | 第18页 |
| ·调查的方法 | 第18页 |
| ·问卷设计 | 第18页 |
| ·结果分析 | 第18-23页 |
| ·学校开设青春期教育课 | 第19页 |
| ·学生对青春期知识掌握情况及获取知识途径 | 第19-21页 |
| ·初中生对性教育的态度 | 第21-23页 |
| ·留守儿童的剧增 | 第23页 |
| ·对竹溪县初中青春期教育现状的评价 | 第23-26页 |
| ·学校不够重视 | 第24页 |
| ·教育观念陈旧落后 | 第24页 |
| ·师资力量严重不足 | 第24-26页 |
| 4 竹溪县初中开展青春期教育的探讨 | 第26-37页 |
| ·竹溪县初中青春期教育的意义 | 第26-28页 |
| ·有利于消除学生对性的神秘感，防止谈性色变 | 第26页 |
| ·有利于学生身心健康，预防青春期疾病 | 第26-27页 |
| ·有利于培养学生良好的性道德，有效防止性罪错 | 第27-28页 |
| ·竹溪县初中开展青春期教育的原则 | 第28-30页 |
| ·坚持以性道德教育为核心、科学传授性知识为主的原则 | 第28页 |
| ·坚持适时、适度、适当的性教育原则 | 第28-29页 |
| ·坚持教育方式多样化的原则 | 第29-30页 |
| ·竹溪县初中开展青春期教育的方法 | 第30-35页 |
| ·学校、家庭、社会相结合的三维一体的教育方法 | 第30-32页 |
| ·青春期教育与学生的自我教育相结合的方法 | 第32-33页 |
| ·青春期教育与同伴教育相结合的方法 | 第33-35页 |
| ·竹溪县开展青春期教育的措施 | 第35-37页 |
| ·加强领导阶层的重视程度，提高教师的自身素质 | 第35页 |
| ·研发与本校学生相适应的教材 | 第35-36页 |
| ·社会应进行必要的宣传消除人们的对性教育的偏见 | 第36-37页 |
| 小结 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附表 | 第40-44页 |
| 致谢 | 第44页 |