新课标理念下高中化学教学方式转变的研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
前言	第8-10页
第一章 新课程下高中化学新教材内容的特点分析	第10-14页
·社会经济发展对课程改革的影响	第10页
·中学化学新课程标准的产生和理念	第10-11页
·高中化学新课程教材的特点	第11-14页
·高中化学新课程教育的目的	第11页
·高中化学新课程的内容	第11-13页
·高中化学新课程倡导的教与学方式	第13-14页
第二章 新课程理念下化学教学方式转变的研究	第14-41页
·化学新课程教材实施过程中出现的问题	第14-19页
·现行高考制度对新课程实施的制约	第14-15页
·教师教学观的问题	第15-17页
·教育评价问题	第17-19页
·化学教学中实验教学面临的困难	第19页
·化学新课程中的教学方式的研究	第19-41页
·高考教育多样化的趋势要求高考评价模式的多样化	第19-20页
·改变教学观	第20-22页
·重视教学过程评价和对学生的评价观	第22-23页
·化学新课标模式中转变教学方式的研究	第23-40页
·改变实验教学条件	第40-41页
第三章 实现高中化学教学方式转变的基本策略	第41-49页
·针对教材内容的变化来转变教学方式	第41-44页
·用新课程理念解读新教材	第41-43页
·明确新课程的教学方式	第43-44页
·针对不同内容采取不同的教学策略	第44-45页
·先行组织材料，采用情景渗透策略	第44页
·体验型知识，贯彻实验探究策略	第44-45页
·课题型知识，主张调查研究策略	第45页
·专题知识，实施讨论策略	第45页
·教学研究以校为本，以组为本的研究制度	第45-46页
·重视信息技术教育，使其为教学目的服务	第46-49页
·运用多媒体，有利于提高学生的学习兴趣	第46-47页
·运用多媒体，有利于突出学生的主体地位	第47页
·运用多媒体，有利于更好地突破教学难点	第47-49页
第四章 化学教材中新教学方式实践	第49-59页
参考文献	第59-60页
结束语	第60-61页
致谢	第61页