过程—结果教学法在高中英语写作教学中的应用
| 致谢 | 第1-5页 |
| 内容摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-12页 |
| 第二章 高中英语写作教学的现状 | 第12-15页 |
| ·高中英语写作中存在的问题及原因分析 | 第12-13页 |
| ·《普通高中英语课程标准》对高中英语写作的要求 | 第13-15页 |
| 第三章 文献综述 | 第15-17页 |
| ·国外研究的现状分析 | 第15页 |
| ·国内研究的现状分析 | 第15-17页 |
| 第四章 两种常用的写作教学法 | 第17-22页 |
| ·过程教学法 | 第17-18页 |
| ·过程教学法的理论基础 | 第17页 |
| ·过程教学法的主要写作阶段 | 第17-18页 |
| ·结果教学法 | 第18-19页 |
| ·结果教学法的理论基础 | 第18页 |
| ·结果教学法的主要写作阶段 | 第18-19页 |
| ·两种教学法的比较 | 第19-22页 |
| ·过程教学法的优点 | 第19-20页 |
| ·过程教学法的缺点 | 第20页 |
| ·结果教学法的优点 | 第20-21页 |
| ·结果教学法的缺点 | 第21-22页 |
| 第五章 过程—结果教学法教学实验 | 第22-29页 |
| ·实验目的 | 第22页 |
| ·实验对象 | 第22页 |
| ·实验的方法与步骤 | 第22-25页 |
| ·写前阶段 | 第22-23页 |
| ·写作阶段 | 第23-24页 |
| ·写后阶段 | 第24-25页 |
| ·实验过程 | 第25-26页 |
| ·前测 | 第25页 |
| ·实验前问卷调查 | 第25页 |
| ·实验设计 | 第25页 |
| ·中测和后测 | 第25-26页 |
| ·实验后问卷调查 | 第26页 |
| ·实验结果分析 | 第26-27页 |
| ·实验对中学英语写作教学的启示 | 第27-29页 |
| 第六章 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录1 | 第32-34页 |
| 附录2 | 第34-36页 |
| 附录3 | 第36-37页 |
| 附录4 | 第37页 |
